Επιστημονική Διημερίδα: Χορός, Συμπερίληψη και Εκπαίδευση. «Μια Κατάσταση Χορού: Ενθαρρύνοντας τη Συμπερίληψη στην Εκπαίδευση»

ΣΚΕΠΤΙΚΟ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ

Η προτεινόμενη Διημερίδα πραγματοποιεί­ται ως ένας στοχαστικός και βιωματικός χώρος συνάντησης ανάμεσα στην εκπαί­δευση, τον χορό και τις σύγχρονες θεωρήσεις της συμπερίληψης. Κεντρική της επιδίωξη δεν είναι απλώς η παρουσίαση καλών πρακτικών, αλλά η βαθύτερη ανάδειξη της σημασίας της ουσιαστικής συμμε­τοχής των ατόμων με αναπηρία σε όλες τις κοινωνικές διαστάσεις, με ιδιαίτερη έμφαση στον χορό ως μέσο έκφρασης, γνώσης, καλλιτεχνικής  δημι­ουρ­γίας και συλλογικής συγκρότησης.

Η Διημερίδα πλαισιώνεται από δύο σόλο χορευτικές παραστάσεις από χορεύτριες με αναπηρία, οι οποίες δεν λειτουργούν ως «παράλληλο καλλιτεχνικό γεγονός», αλλά ως ισότιμοι θεωρητικοί συνομιλητές της επιστημονικής συζήτησης. Οι παραστάσεις αυτές αναδεικνύουν το σώμα ως φορέα αφήγησης, εμπειρίας και γνώσης, αμφισβητώντας στερεότυπα και επαναπροσδιορίζοντας την αισθητική του σύγχρονου χορού. Η καλλιτεχνική πράξη εδώ δεν εικονογραφεί τη θεωρία, τη συμπληρώνει, τη διαταράσσει και την επεκτείνει.

Θα πραγματοποιηθούν 5 εργαστήρια κίνη­σης και συμπερίληψης, απευθυνό­μενα σε προπτυ­χιακούς και μεταπτυχια­κούς φοιτητές/τριες, εκπαιδευτι­κούς και επαγγελματίες που επιθυμούν να εργα­στούν με το σώμα, την κίνηση και τη διαφορε­τικότητα. Τα εργαστήρια θα εστιάζουν: στη βιωματική κατανόηση της συμπερίληψης, στην αποδόμηση φόβων και αναστολών των εκπαιδευτικών, στην πρακτική προσαρμογή κινητικών δραστη­ριο­τήτων, στη συνδημιουργία ασφα­λών και προσβάσιμων μαθησιακών χώρων.

Η βιωματική εμπειρία αντιμετωπίζεται ως αναγκαίο συμπλήρωμα της θεωρητικής γνώσης, καθώς η συμπερίληψη δεν μπορεί να διδαχθεί αποκλειστικά σε γνωστικό επίπεδο, απαιτεί σωματική επίγνωση, αναστοχασμό και εμπλοκή.