Περιγραφή

Στο πλαίσιο του προτεινόμενου έργου δημιοιυργούμε μία ρουμπρίκα αξιολόγησης των πειραμάτων που υλοποιούν εκπαιδευτικοί προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας καθορίζοντας τα βασικά κριτήρια τα οποία μπορούν να αποτελέσουν καλή πρακτική στην πειραματική διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών.

Στόχοι

Η δημιουργία μίας ρουμπρίκας για την αξιολόγηση της πειραματικής διαδικασίας για τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Εκπαίδευση