O Συνήγορος του φοιτητή διαμεσολαβεί μεταξύ φοιτητών και καθηγητών ή διοικητικών υπηρεσιών του Ιδρύματος και γενικά φροντίζει για την τήρηση της νομιμότητας σε θέματα φοιτητικά στο πλαίσιο πάντοτε της ακαδημαϊκής ελευθερίας και της εύρυθμης λειτουργίας του Ιδρύματος.
Διερευνά υποθέσεις, αυτεπαγγέλτως ή ύστερα από αναφορά φοιτητή, και διαμεσολαβεί στα αρμόδια όργανα του ιδρύματος για την επίλυσή τους.
Το Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών του Πανεπιστημίου Κρήτης προσφέρει σε προπτυχιακούς/ές και μεταπτυχιακούς/ές φοιτητές/τριες του Πανεπιστημίου, δωρεάν υπηρεσίες που περιλαμβάνουν μεταξύ άλλων: -τη ψυχολογική υποστήριξη σε περιστασιακές δυσκολίες που σχετίζονται με αναπτυξιακά και προσωπικά προβλήματα και/ή προβλήματα προσαρμογής, -τη στήριξη των φοιτητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αναπηρία και μαθησιακές δυσκολίες.
Το Τμήμα συμμετείχε για 2η φορά στην διεθνή αξιολόγηση του Umultirank για τα Πανεπιστημιακά Τμήματα που προσφέρουν σπουδές στις Επιστήμες της Αγωγής. Τα αποτελέσματα το 2020 δείχνουν βελτίωση του Τμήματος στους διάφορους δείκτες αξιολόγησης σε σχέση με το 2017, καθώς και πολύ καλή θέση συγκριτικά με άλλα ομοειδή Τμήματα στην Ελλάδα και διεθνώς που συμμετείχαν στο Umultirank.
Η ΜΟ.ΔΙ.Π. συγκροτείται με απόφαση της Συγκλήτου και αποτελείται από: α) τον Πρύτανη ή έναν από τους Αντιπρυτάνεις, ως Πρόεδρο, β) πέντε (5) Καθηγητές, γ) έναν εκπρόσωπο κάθε κατηγορίας προσωπικού που προβλέπεται στα άρθρα 28 και 29 του ν.4009/2011, όπως τροποποιήθηκαν και ισχύουν με δικαίωμα ψήφου, όταν συζητούνται θέματα της αντίστοιχης κατηγορίας προσωπικού, δ) έναν εκπρόσωπο των προπτυχιακών φοιτητών και έναν εκπρόσωπο των μεταπτυχιακών φοιτητών και υποψήφιων διδακτόρων, εφόσον υπάρχουν, ως μέλη, όπως ειδικότερα καθορίζεται στον Οργανισμό.
Ο αριθμός των μαθητών με ποικίλες μαθησιακές και κοινωνικές ανάγκες έχει αυξηθεί σημαντικά την τελευταία δεκαετία στα σχολεία. Μαθητές με μαθησιακά προβλήματα παρουσιάζουν αρκετές φορές κοινωνικο-συναισθηματικές και συμπεριφορικές δυσκολίες. Η πρόληψη για σχολική αποτυχία και η προώθηση ενός θετικού ενιαίου σχολικού πλαισίου χωρίς κοινωνικούς αποκλεισμούς αποτελεί το επίκεντρο του παρόντος ευρωπαϊκού προγράμματος που χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στα πλαίσια του ERASMUS + ΚΑ2.
Περισσότερα στο σύνδεσμο:
Μουσείο Προφορικής Ιστορίας: ένα 'βιωματικό' ερευνητικό εργαλείο για τη διαφύλαξη και εκπαιδευτική αξιοποίηση της ιστορίας και της λαϊκής παράδοσης"
Το MOV-UP στοχεύει στο να δημιουργήσει ένα επιμορφωτικό πρόγραμμα το οποίο να βοηθά τους εκπαιδευτικούς στη δημιουργία καλών πρακτικών για τη συναισθηματική ανάπτυξη των μικρών παιδιών (και η οποία περιλαμβάνει τις αξίες, τα κίνητρα και τις στάσεις ζωής που αναπτύσσουν τα παιδιά). Το MOV-UP βασίζεται στην πεποίθηση ότι η ανάπτυξη κινήτρων και αξιών μπορεί να εξελιχθεί στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης από εκπαιδευτικούς που έχουν εκπαιδευτεί κατάλληλα και διαθέτουν όλες τις σχετικές και απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες.
