Παράκαμψη προς το κυρίως περιεχόμενο
Πουρκός Μάριος
Στοιχεία επικοινωνίας
Τηλέφωνο: 2831077666
Γραφείο: 107
Ώρες Επικοινωνίας:Πέμπτη 16:30-17:30
Βιογραφικό
Πουρκός Μάριος
Καθηγητής

Ψυχοπαιδαγωγική: Εναλλακτικά-Βιωματικά Πλαίσια Γνωστικής, Συναισθηματικής και Ηθικής Ανάπτυξης και Αγωγής

Πεδία έρευνας
Ποιοτικές μεθοδολογίες και βασισμένες στο σώμα/παιχνίδι/τέχνη/αφήγηση μέθοδοι έρευνας
Ενσώματη/οικολογική/συστημική/κοινωνικο-ιστορικο-πολιτισμική/αφηγηματική και διαλογική ψυχολογία/ψυχοπαιδαγωγική
Εναλλακτικά-ενσώματα-πολυτροπικά-βιωματικά πλαίσια γνωστικής/συναισθηματικής και κοινωνικο-ηθικής εκπαίδευσης/μάθησης και προσωπικής ανάπτυξης (αυτογνωσίας)
Ψυχοπαιδαγωγικές διαστάσεις του βιώματος του χρόνου
Ατομικές διαφορές (κυρίως ιδιοσυγκρασιακές) και διαδικασίες εκπαίδευσης/μάθησης και ανάπτυξης
Δημιουργικές/ευρετικές διαδικασίες στο πλαίσιο της εκπαίδευσης/μάθησης και ανάπτυξης
Ο ενσώματος εαυτός στο πλαίσιο της οικογένειας και δημιουργικές διαδικασίες αγωγής/εκπαίδευσης/μάθησης και ανάπτυξης στον ραγδαία μεταβαλλόμενο κόσμο της σύγχρονης και επερχόμενης κρίσης
Σπουδές
MA Μεταπτυχιακές σπουδές και Master of Arts στη Θρησκειολογία, Τμήμα Θρησκειολογίας, Jagiellonian University in Cracow, 1987
PhD Διδακτορικό Δίπλωμα Ανθρωπιστικών Επιστημών στην Ψυχολογία , Τμήμα Ψυχολογίας, Jagiellonian University in Cracow, 1987
MA Βασικές σπουδές και Master of Arts στην Ψυχολογία, Τμήμα Ψυχολογίας, Jagiellonian University in Cracow, 1986
MA Βασικές σπουδές και Master of Arts στη Φιλοσοφία, Τμήμα Φιλοσοφίας, Jagiellonian University in Cracow, 1984
MA Βασικές σπουδές και Master of Arts στην Κοινωνιολογία, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Jagiellonian University in Cracow, 1984
Ακαδημαϊκές θέσεις
Department of Preschool Education, University of Crete, Professor, 08-2008 έως σήμερα
Προσκεκλημένες ομιλίες
Προσκεκλημένος ομιλητής από τις εκδόσεις University Studio Press για παρουσίαση ανακοίνωσης στο πλαίσιο της 15η Διεθνούς Έκθεσης Βιβλίου Θεσσαλονίκης σε σχέση με το πρόσφατα δημοσιευμένο βιβλίο του Gregory Bateson «Βήματα για μια Οικολογία του Νου». Τίτλος της ανακοίνωσης: Ενότητα στην Πολλαπλότητα («Το Πρότυπο που Συνδέει») και Πληροφορία («Η Διαφορά που Κάνει τη Διαφορά»): Οι Προκλήσεις της Οικολογικής Θεωρίας του Νου και της Επικοινωνίας του Gregory Bateson για τη Νέα Χιλιετία, 7 Μαϊου 2018, Εκδόσεις University Studio Press, Θεσσαλονίκη, 2018
Πουρκός, Μ. Το Ραδιόφωνο στην Υπηρεσία της Έρευνας, Μάθησης και Ανάπτυξης του Ανθρώπου: Δημιουργώντας Κύμματα Επικοινωνίας, Συλλογικότητας και Γνώσης, Προσκεκλημένη ομιλία στο πλαίσιο του 4ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου, Πειραματικό Γυμνάσιο Ρεθύμνου, 2017
Προσκεκλημένος ομιλητής σχετικά με την Ομαδική Εικαστική Έκθεση με τίτλο: «Καλωσορίσατε - Η Ευρωπαϊκή Φιλοξενία και τα Σύνορά της» που έγινε στην Αίθουσα Τέχνης «Μορφές, Επιμέλεια: Μεγακλής Ρογκάκος, Ιστορικός Τέχνης & Επιμελητής Εκθέσεων, Ρέθυμνο, 2016
Προσκεκλημένος ομιλητής σχετικά με την Έκθεση Φωτογραφίας με τίτλο: «Άγνωστος Προορισμός» της Νατάσας Καρακατσάνη που έγινε στο Café Art Kimolia, Επιμελητής Έκθεσης: Ιωάννης Αρχοντάκης, Επιμέλεια-Κειμένο: Γιάννης Στρατουδάκης, Φωτογράφος, Ιστορικός & Θεωρητικός της Φωτογραφίας, Επιμελητής Εκθέσεων, Ρέθυμνο, 2016
Πουρκός, Μ. Κριτική Θεώρηση των Βασικών Θεωρητικών Προσεγγίσεων που Αφορούν τις Έννοιες και τις Κατηγορίες: Η Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προοπτική και οι Συνεπαγωγές της για μια Εναλλακτική Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση στην Εκπαίδευση. Προσκεκλημένη Ομιλία στο πλαίσιο του 9ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με θέμα «Οι Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική Εκπαίδευση: Σύγχρονες Τάσεις και Προοπτικές» που έγινε στις 27-29 Μαϊου 2016 στην Πανεπιστημιούπολη Γάλλου στο Ρέθυμνο, Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 2016
Pourkos, M. The Potential of Art-Play-Body-Based Multimodal Group Activity as a Medium for Mental Health Promotion in Education: Application Possibilities of Experiential, Heuristic and Narrative-Dialogic Psychopedagogy for the Purposes of Education, and for the Promotion of Emotional and Moral Development, Προσκεκλημένη ομιλία στο πλαίσιο του Διεθνούς Συνεδρίου που οργανώθηκε από το Τμήμα Εφαρμοσμένης Ψυχολογίας του Jagiellonian University με θέμα “Health and Mental Resilience: An Interdyscyplinary Approach” που έγινε στις 26 & 27 Σεπτεμβρίου 2014, Κρακοβία, Πολωνία , 2014
  • Niemczynski, A., Czyzowska, D., Pourkos, M., & Mirski, A. , The Cracow Study with Kohlberg’s Moral Judgment Interview: Data Pertaining to the Assumption of Cross-Cultural Validity , Polish Psychological Bulletin , 1988 , 19(1) : 43 - 53

  • Πουρκός, Μ., & Κοντοπόδης, Μ. , Η Αντίληψη (Κατανόηση) του Χρόνου στις Γλωσσικές και Ιχνογραφικές Μεταφορές των Εφήβων , Επιστήμες Αγωγής , 2006 , 3 : 83 - 98

  • Πουρκός, Μ., & Κοντοπόδης, Μ. , Πώς Βιώνουν τον Χρόνο στο Σχολείο οι Μαθητές 16 Ετών , Ψυχολογία , 2005 , 12(2) : 249 - 275

  • Πουρκός, Μ. , Βιβλιοκριτική του βιβλίου της Δέσποινας Σταματοπούλου με τίτλο «Περί του ‘Νοήματος’ της Τέχνης» , Επιστήμες της Αγωγής , 2000 , 3 : 182 - 185

  • Πουρκός, Μ. (Επιμ.) , Σώμα, Βίωμα, Ταυτότητα και Διαδικασίες Κοινωνικοποίησης και Μάθησης στην Εποχή των Ραγδαίων Αλλαγών και της Σύχρονης Κρίσης , 2019 , Δίσιγμα , Θεσσαλονίκη

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. (Επιμ.) , Το Σώμα ως Τόπος Βιωμάτων, Ταυτοτήτων και Κοινωνικών Νοημάτων , 2017 , Εκδόσεις Οκτώ , Αθήνα

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. (Επιμ.) , Το Σώμα ως Τόπος Πληροφορίας, Μάθησης και Γνώσης: Νέες Προοπτικές στην Επιστημολογία και Μεθοδολογία της Ποιοτικής Έρευνας , 2017 , Δίσιγμα , Θεσσαλονίκη

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. , Πλαίσιο, Σώμα, Βίωμα, Αναπαραστάσεις: Θεμελιώδη Ζητήματα Ψυχολογίας και Ψυχοπαιδαγωγικής , 2016 , Gutenberg , Αθήνα

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. (Επιμ.) , Προοπτικές και Όρια της Διαλογικότητας στον Μιχαήλ Μπαχτίν: Εφαρμογές στην Ψυχολογία, την Εκπαίδευση, την Τέχνη και τον Πολιτισμό , 2016 , Opportuna , Πάτρα

      Σύνδεσμος

  • Φιλία, Ι., & Πουρκός, Μ. , Ποιοτική Μεθοδολογία Έρευνας: Εφαρμογές στην Ψυχολογία και στην Εκπαίδευση , 2015 , Ελληνικά Ακαδημαϊκά Ηλεκτρονικά Συγγράμματα και Βοηθήματα Κάλλιπος , Αθήνα

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. (Επιμ.) , Βίωμα και Βασισμένες στην Τέχνη Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας: Επιστημολογικά-Μεθοδολογικά Ζητήματα και Νέες Προοπτικές , 2015 , Νησίδες , Θεσσαλονίκη

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. (Επιμ.) , Η Απούσα Παρουσία του Σώματος και του Βιώματος στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης , 2015 , Αθήνα , Τόπος

      Σύνδεσμος

  • Pourkos, M. (Ed.) , Perspectives and Limits of Dialogism in Mikhail Bakhtin: Applications in Psychology, Art, Education and Culture , 2014 , LAP LAMBERT Academic Publishing , Germany

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. (Επιμ.) , Δυνατότητες και Όρια της Μείξης των Μεθοδολογιών στην Κοινωνική, Ψυχολογική και Εκπαιδευτική Έ2ρευνα: Επιστημολογικά και Μεθοδολογικά Ζητήματα των Προοπτικών Διεύρυνσης του Ερευνητικού Σχεδιασμού , 2013 , Ίων , Αθήνα

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. (Επιμ.) , Κοινωνικο-Ιστορικές και Πολιτισμικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση , 2011 , Διάδραση , Αθήνα

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. (Επιμ.) , Λογοτεχνία-Διαλογικότητα-Ψυχολογία: Κριτικές Προσεγγίσεις , 2011 , Διάδραση , Αθήνα

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ., & Κατσαρού, Ε. (Επιμ.) , Βίωμα, Μεταφορά και Πολυτροπικότητα: Εφαρμογές στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση, τη Μάθηση και την Γνώση , 2011 , Νησίδες , Θεσσαλονίκη

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ., & Δαφέρμος, Μ. (Επιμ.) , Ποιοτική Έρευνα στις Κοινωνικές Επιστήμες: Επιστημολογικά, Μεθοδολογικά και Ηθικά Ζητήματα , Τόπος , Αθήνα

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ., & Δαφέρμος, Μ. (Επιμ.) , Ποιοτική Έρευνα στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση: Επιστημολογικά, Μεθοδολογικά και Ηθικά Ζητήματα , 2010 , Τόπος , Αθήνα

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. (Επιμ.) , Τέχνη-Παιχνίδι-Αφήγηση: Ψυχολογικές και Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις , 2009 , Τόπος , Αθήνα

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. (Επιμ.) , Ενσώματος Νους, Πλαισιοθετημένη Γνώση και Εκπαίδευση: Προσεγγίζοντας την Ποιητική και τον Πολιτισμό του Σκεπτόμενου Σώματος , 2008 , Gutenberg , Αθήνα

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. , Η Οικολογική Προσέγγιση στην Αντιληπτική Μάθηση και Ανάπτυξη: Η Οδύσσεια της Eleanor J. Gibson , 2005 , Gutenberg , Αθήνα

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. , Από την Ψυχοφυσική στην Οικολογική Ψυχολογία: Σταθμοί στη Ζωή και στο Επιστημονικό Έργο του James J. Gibson , 2002 , Gutenberg , Αθήνα

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. , Ο Ρόλος του Πλαισίου στην Ανθρώπινη Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και την Κοινωνικο-Ηθική Μάθηση. Η Οικο-Σωματική-Βιωματική Προσέγγιση ως Εναλλακτική Πρόταση στο Γνωστικισμό: Προς μια Βιωματική, Ευρετική και Επικοινωνιακή Ψυχοπαιδαγωγική , 1997 , Gutenberg , Αθήνα

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. (Επιμ.) , Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις , 1997 , Gutenberg , Αθήνα

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. , Η Ανάπτυξη της Ηθικής Αυτονομίας: Μεθοδολογική Προσέγγιση του L. Kohlberg (Γνωστικο-Αναπτυξιακή Προσέγγιση) , 1990 , Αυτοέκδοση , Αθήνα

  • Πουρκός, Μ. , Από τις Λαϊκές Αναπαραστάσεις της Αναπηρίας στις Επιστημονικές Βιο-ιατρικές και Κοινωνικές της Προσεγγίσεις και η Κριτική τους , 2019 , Α. Ζήση & Μ. Σαββακης (Επιμ.) , Τζιόλας , Αθήνα : 19 - 44

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. , ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Το Σώμα, το Βίωμα και η Ταυτότητα στην Εποχή των Ραγδαίων Αλλαγών και της Σύγχρονης Κρίσης , 2019 , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Δίσιγμα , Θεσσαλονίκη : 1 - 31

  • Πουρκός, Μ. , Σώμα και Διαδικασίες Κοινωνικοποίησης και Μάθησης στην Προσέγγιση του Pierre Bourdieu: Η Έξη (Habitus) στην Εποχή των Ραγδαίων Αλλαγών και της Παγκοσμιοποιημένης Αβεβαιότητας , 2019 , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Δίσιγμα , Θεσσαλονίκη : 33 - 73

  • Καζούλη-Πλαϊτάκη, Ε., & Πουρκός, Μ. , Η Δυναμική της Ετεροτοπίας των Εναλλακτικών Σεξουαλικών και Έμφυλων Βιωμάτων και Ταυτοτήτων στην Εποχή της Σύγχρονης Κρίσης στην Ελλάδα , 2019 , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Δίσιγμα , Θεσσαλονίκη : 251 - 289

  • Τζώρτζη, Α., & Πουρκός, Μ. , Το Διαζύγιο στην Εποχή της Σύγχρονης Κρίσης και οι Ψυχολογικές και Κοινωνικές του Επιπτώσεις στους Πατέρες: Μελέτη Δύο Περιπτώσεων από την Κρήτη , 2019 , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Δίσιγμα , Θεσσαλονίκη : 159 - 250

  • Σγουρομάλλη, Ι., & Πουρκός, Μ. , Πώς τα Νήπια Βιώνουν και Εκφράζουν τη Σύγχρονη Κρίση στην Ελλάδα, στις Αφηγήσεις τους στο Πλαίσιο του Παιχνιδιού, με το Σώμα της Χειροποίητα Κατασκευασμένης Κούκλας-Εαυτού τους , 2019 , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Δίσιγμα , Θεσσαλονίκη : 413 - 438

  • Ρουφογάλη, Α., & Πουρκός, Μ. , Διαδίκτυο και Εφηβεία: Ζητήματα κοινωνικοποίησης, επικοινωνίας και Διαχείρισης των Συναισθημάτων , 2019 , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Δίσιγμα , Θεσσαλονίκη : 293 - 327

  • Πουρκός, Μ. , Κριτική Θεώρηση των Βασικών Θεωρητικών Προσεγγίσεων που Αφορούν τις Έννοιες και τις Κατηγορίες: Η Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προοπτική και οι Συνεπαγωγές της για μια Εναλλακτική Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση στην Εκπαίδευση , 2018 , Μ. Καλογιαννάκης (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 343 - 359

  • Πουρκός, Μ. , Εισαγωγή - Το Σώμα ως Τόπος Βιωμάτων, Ταυτοτήτων και Κοινωνικών Νοημάτων , 2017 , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Εκδόσεις Οκτώ , Αθήνα : 17 - 35

  • Πουρκός, Μ. , Η Ενσώματη Στροφή στις Κοινωνικές Επιστήμες: Το Σώμα ως Τόπος Βιωμάτων, Ταυτοτήτων και Κοινωνικών Νοημάτων , 2017 , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Εκδόσεις Οκτώ , Αθήνα : 39 - 88

  • Σγουρομάλλη, Ι. & Πουρκός, Μ. , Το Σώμα της Σύγχρονης Κούκλας και ο Ρόλος του στη Διαμόρφωση των Επιλογών, Αφηγηματικών Δράσεων και Σωματικών Έξεων Παιδιών Προσχολικής Ηλικίας και των Δύο Φύλων στο Πλαίσιο Παιγνιωδών Δραστηριοτήτων , 2017 , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Εκδόσεις Οκτώ , Αθήνα : 305 - 339

  • Πουρκός, Μ. , Εισαγωγή , 2017 , Το Σώμα ως Τόπος Πληροφορίας, Μάθησης και Γνώσης: Νέες Προοπτικές στην Επιστημολογία και Μεθοδολογία της Ποιοτικής Έρευνας , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Δίσιγμα , Θεσσαλονίκη

  • Πουρκός, Μ. , Το Σώμα ως Τόπος Πληροφορίας, Μάθησης και Γνώσης: Βασικές Κατευθύνσεις Ερευνών της Ενσώματης Στροφής στις Κοινωνικές Επιστήμες , 2017 , Το Σώμα ως Τόπος Πληροφορίας, Μάθησης και Γνώσης: Νέες Προοπτικές στην Επιστημολογία και Μεθοδολογία της Ποιοτικής Έρευνας , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Δίσιγμα , Θεσσαλονίκη : 31 - 94

  • Πουρκός, Μ. , Το Σώμα ως Τόπος Οικολογικά και Κοινωνικο-ιστορικο-πολιτισμικά Πλαισιοθετημένης Πληροφορίας και η Σημασία του για τη Μεθοδολογία της Ποιοτικής Έρευνας και τις Διαδικασίες Μάθησης και Γνώσης: Προς μια Οικο-σωματικο-βιωματική Προοπτική , 2017 , Το Σώμα ως Τόπος Πληροφορίας, Μάθησης και Γνώσης: Νέες Προοπτικές στην Επιστημολογία και Μεθοδολογία της Ποιοτικής Έρευνας , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Δίσιγμα , Θεσσαλονίκη : 95 - 160

  • Πουρκός, Μ. , Εισαγωγή και Επισκόπηση του Επιμελητή , 2016 , Προοπτικές και Όρια της Διαλογικότητας στον Μιχαήλ Μπαχτίν: Εφαρμογές στην Ψυχολογία, την Εκπαίδευση, την Τέχνη και τον Πολιτισμό , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Oportuna , Πάτρα : 17 - 44

  • Πουρκός, Μ. , Μιχαήλ Μπαχτίν και Διαλογικότητα: Μια Εισαγωγή , 2016 , Προοπτικές και Όρια της Διαλογικότητας στον Μιχαήλ Μπαχτίν: Εφαρμογές στην Ψυχολογία, την Εκπαίδευση, την Τέχνη και τον Πολιτισμό , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Oportuna , Πάτρα : 47 - 100

  • Πουρκός, Μ. , Διαλογικότητα και Μετανεωτερικότητα: Γιατί ο Μπαχτίν δεν είναι Μετανεωτερικός Στοχαστής; , 2016 , Προοπτικές και Όρια της Διαλογικότητας στον Μιχαήλ Μπαχτίν: Εφαρμογές στην Ψυχολογία, την Εκπαίδευση, την Τέχνη και τον Πολιτισμό , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Oportuna , Πάτρα : 147 - 160

  • Πουρκός, Μ. , Η Γνώση ως Διαλογική Διαδικασία , 2016 , Προοπτικές και Όρια της Διαλογικότητας στον Μιχαήλ Μπαχτίν: Εφαρμογές στην Ψυχολογία, την Εκπαίδευση, την Τέχνη και τον Πολιτισμό , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Oportuna , Πάτρα : 177 - 194

  • Πουρκός, Μ. , Αναζητώντας το Νόημα του Κειμένου: Μια Εισαγωγή στις Σύγχρονες Προσεγγίσεις της Λογοτεχνικής Κριτικής , 2016 , Προοπτικές και Όρια της Διαλογικότητας στον Μιχαήλ Μπαχτίν: Εφαρμογές στην Ψυχολογία, την Εκπαίδευση, την Τέχνη και τον Πολιτισμό , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Oportuna , Πάτρα : 197 - 267

  • Πουρκός, Μ. , Ο Εαυτός στις Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές, Διαλογικές και Οικολογικές Προσεγγίσεις: Προς μια Διευρυμένη Προσέγγιση του Εαυτού , 2016 , Προοπτικές και Όρια της Διαλογικότητας στον Μιχαήλ Μπαχτίν: Εφαρμογές στην Ψυχολογία, την Εκπαίδευση, την Τέχνη και τον Πολιτισμό , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Oportuna , Πάτρα : 413 - 450

  • Πουρκός, Μ. , Η Διδασκαλία και η Μάθηση ως Διαλογική Διαδικασία , 2016 , Προοπτικές και Όρια της Διαλογικότητας στον Μιχαήλ Μπαχτίν: Εφαρμογές στην Ψυχολογία, την Εκπαίδευση, την Τέχνη και τον Πολιτισμό , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Oportuna , Πάτρα : 451 - 490

  • Πουρκός, Μ. , Εισαγωγή , 2015 , Βίωμα και Βασισμένες στην Τέχνη Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας: Επιστημολογικά-Μεθοδολογικά Ζητήματα και Νέες Προοπτικές , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Νησίδες , Θεσσαλονίκη : 19 - 37

  • Πουρκός, Μ. , Βίωμα και Βασισμένες στην Τέχνη Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας: Ιστορική και Θεωρητική-Επιστημολογική Οριοθέτηση του Πεδίου - Η Οικο-σωματικο-βιωματική Προοπτική και η Βιωματική, Ευρετική και Αφηγηματική-Διαλογική Ψυχοπαιδαγωγική , 2015 , Βίωμα και Βασισμένες στην Τέχνη Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας: Επιστημολογικά-Μεθοδολογικά Ζητήματα και Νέες Προοπτικές , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Νησίδες , Θεσσαλονίκη : 38 - 125

  • Καζούλη-Πλαϊτάκη, Ε. & Πουρκός, Μ. , Το Photovoice ως Μεθοδολογικό Εργαλείο Ποιοτικής Έρευνας στις Κοινωνικές Επιστήμες: Ένα Παράδειγμα Εφαρμογής στο Ζήτημα των Κρυφών Σεξουαλικών Ταυτοτήτων , 2015 , Βίωμα και Βασισμένες στην Τέχνη Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας: Επιστημολογικά-Μεθοδολογικά Ζητήματα και Νέες Προοπτικές , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Νησίδες , Θεσσαλονίκη : 265 - 292

  • Τζώρτζη, Α. & Πουρκός, Μ. , Η Ποίηση ως Μεθοδολογικό Εργαλείο Ποιοτικής Έρευνας: Η Μελέτη Περίπτωσης μιας Διαζευγμένης Μητέρας με βάση τις Βιογραφικές-Αφηγηματικές Συνεντεύξεις και τις Μαντινάδες , 2015 , Βίωμα και Βασισμένες στην Τέχνη Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας: Επιστημολογικά-Μεθοδολογικά Ζητήματα και Νέες Προοπτικές , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Νησίδες , Θεσσαλονίκη : 350 - 403

  • Καζούλη-Πλαϊτάκη, Ε. & Πουρκός, Μ. , Η Μουσική ως Μεθοδολογικό Εργαλείο Ποιοτικής Έρευνας , 2015 , Βίωμα και Βασισμένες στην Τέχνη Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας: Επιστημολογικά-Μεθοδολογικά Ζητήματα και Νέες Προοπτικές , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Νησίδες , Θεσσαλονίκη : 404 - 425

  • Πουρκός, Μ. & Σγουρομάλλη, Ι. , Αναδεικνύοντας τις Φωνές και την Προοπτική των Παιδιών στη Διαδικασία της Έρευνας: Το Παιχνίδι με την Κούκλα ως Φιλική προς τα Παιδιά Ποιοτική Μέθοδος Έρευνας , 2015 , Βίωμα και Βασισμένες στην Τέχνη Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας: Επιστημολογικά-Μεθοδολογικά Ζητήματα και Νέες Προοπτικές , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Νησίδες , Θεσσαλονίκη : 426 - 456

  • Πουρκός, Μ. , Εισαγωγή , 2015 , Η Απούσα Παρουσία του Σώματος και του Βιώματος στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 19 - 23

  • Πουρκός, Μ. , Σύγχρονες Προσεγγίσεις του Σώματος/Σωματοποίησης και ο Ρόλος του Σώματος και του Βιώματος στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Γνώσης: Η Οικο-σωματικο-βιωματική Προοπτική και η Βιωματική, Ευρετική και Αφηγηματική-Διαλογική Ψυχοπαιδαγωγική , 2015 , Η Απούσα Παρουσία του Σώματος και του Βιώματος στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 27 - 140

  • Πουρκός, Μ. , Ο Ρόλος του Σώματος και της Μεταφοράς στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Γνώσης: Προς μια Εναλλακτική-ολιστική Ψυχοπαιδαγωγική , 2015 , Η Απούσα Παρουσία του Σώματος και του Βιώματος στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 141 - 192

  • Πουρκός, Μ. , Ασυμμετρική Λειτουργία του Εγκεφάλου: Βασικές Θεωρίες και Επιστημονικές Διαπιστώσεις και οι Συνεπαγωγές τους στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης , 2015 , Η Απούσα Παρουσία του Σώματος και του Βιώματος στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 215 - 250

  • Σγουρομάλλη, Ι. & Πουρκός, Μ. , Σώματα και Προσφερόμενες Δυνατότητες (Affordances) της Σύγχρονης Κούκλας και η Σημασία τους στις Διαδικασίες Ενσώματης Μάθησης και Ανάπτυξης των Παιδιών , 2015 , Η Απούσα Παρουσία του Σώματος και του Βιώματος στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 405 - 434

  • Πουρκός, Μ. , Η Κρίση στην Εκπαίδευση, το Ενσώματο Βίωμα του Χρόνου των Μαθητών στο Σχολείο και το Νόημα Εφαρμογής Ενσώματων Εναλλακτικών-βιωματικών Ψυχοπαιδαγωγικών Προσεγγίσεων , 2015 , Η Απούσα Παρουσία του Σώματος και του Βιώματος στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 535 - 613

  • Πουρκός, Μ. , Το Χάσμα ανάμεσα στη Θεωρία και την Παιδαγωγική Πράξη και το Άδηλο Πλαίσιο Εκπαίδευσης και Μάθησης: Κριτική στα Μηχανιστικά Μοντέλα Κοινωνικοποίησης και Αγωγής , 2015 , Η Απούσα Παρουσία του Σώματος και του Βιώματος στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 615 - 640

  • Πουρκός, Μ. , Το Ζήτημα της Εκπαίδευσης, Αξιολόγησης και Βελτίωσης των Εκπαιδευτικών: Μια Κριτική Αναφορά στις Προσεγγίσεις Ανάπτυξης Δεξιοτήτων και της Συναισθηματικής Νοημοσύνης , 2015 , Η Απούσα Παρουσία του Σώματος και του Βιώματος στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 641 - 679

  • Πουρκός, Μ. , Η Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προοπτική: Η Βιωματική, Ευρετική και Αφηγηματική-Διαλογική Ψυχοπαιδαγωγική ως Τόπος Εμπειρίας, Μάθησης και Ανάπτυξης , 2015 , Τόποι για Εμπειρίες Μάθησης: Έρευνα, Δημιουργία, Αλλαγή , Δ. Γερμανός & Μ. Λιάπη (Επιμ.) , Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης , Αθήνα

  • Πουρκός, Μ. , Ο Κενός Χώρος για Ενσώματες-Βιωματικές Πολυτροπικές Δραστηριότητες ως Τόπος Εμπειρίας, Μάθησης και Ανάπτυξης: Η Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προοπτική και η Βιωματική, Ευρετική και Αφηγηματική-Διαλογική Ψυχοπαιδαγωγική , 2015 , Τόποι για Εμπειρίες Μάθησης: Έρευνα, Δημιουργία, Αλλαγή , Δ. Γερμανός & Μ. Λιάπη (Επιμ.) , Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης , Αθήνα : 280 - 292

  • Pourkos, M. , Editor’s Introduction and Review , 2014 , Perspectives and Limits of Dialogism in Mikhail Bakhtin: Applications in Psychology, Art, Education and Culture , M. Pourkos (Ed.) , LAP LAMBERT Academic Publishing , Germany : 17 - 33

  • Πουρκός, Μ. , Πρόλογος , 2013 , Δυνατότητες και Όρια της Μείξης των Μεθοδολογιών στην Κοινωνική, Ψυχολογική και Εκπαιδευτική Έρευνα: Επιστημολογικά και Μεθοδολογικά Ζητήματα των Προοπτικών Διεύρυνσης του Ερευνητικού Σχεδιασμού , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Ίων , Αθήνα : 5 - 13

  • Πουρκός, Μ. , Εισαγωγή – Το Ζήτημα της Μείξης των Μεθοδολογιών/Μεθόδων στην Κοινωνική, Ψυχολογική και Εκπαιδευτική Έρευνα: Θεωρητική και Ιστορική Οριοθέτηση του Πεδίου , 2013 , Δυνατότητες και Όρια της Μείξης των Μεθοδολογιών στην Κοινωνική, Ψυχολογική και Εκπαιδευτική Έρευνα: Επιστημολογικά και Μεθοδολογικά Ζητήματα των Προοπτικών Διεύρυνσης του Ερευνητικού Σχεδιασμού , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Ίων , Αθήνα : 39 - 132

  • Πουρκός, Μ. , Δυνατότητες και Όρια των Στρατηγικών Διεύρυνσης του Ερευνητικού Σχεδιασμού (Μείξης των Μεθοδολογιών) στην Κοινωνική, Ψυχολογική και Εκπαιδευτική Έρευνα , 2013 , Δυνατότητες και Όρια της Μείξης των Μεθοδολογιών στην Κοινωνική, Ψυχολογική και Εκπαιδευτική Έρευνα: Επιστημολογικά και Μεθοδολογικά Ζητήματα των Προοπτικών Διεύρυνσης του Ερευνητικού Σχεδιασμού , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Ίων , Αθήνα : 133 - 182

  • Πουρκός, Μ. , Εισαγωγή και Επισκόπηση του Επιμελητή , 2011 , Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 25 - 51

  • Πουρκός, Μ. , Εισαγωγή στις Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση , 2011 , Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 55 - 136

  • Πουρκός, Μ. , Κριτική της Ατομιστικής Οντολογίας και του Γνωστικισμού στην Ψυχολογία , 2011 , Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 170 - 188

  • Πουρκός, Μ. , Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές Διαστάσεις της Ψυχολογίας της Παρώθησης και οι Συνεπαγωγές της , 2011 , Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 208 - 223

  • Πουρκός, Μ. , Ο Ρόλος του Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικού Πλαισίου στην Ηθική Αγωγή και Ανάπτυξη των Παιδιών , 2011 , Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 299 - 323

  • Πουρκός, Μ. , Η Διδασκαλία, η Μάθηση και η Ανάπτυξη ως Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμική Διαδικασία: Η Μεθοδολογική Προοπτική της Οικο-Σωματικο-Βιωματικής Προσέγγισης , 2011 , Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 378 - 426

  • Πουρκός, Μ. , Ο Ρόλος του Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικού Πλαισίου στην Ερμηνεία και Κατανόηση της Τραγωδίας του Columbine: Προς μια Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προσέγγιση , 2011 , Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 573 - 594

  • Πουρκός, Μ. , Εισαγωγή του Επιμελητή , 2011 , Λογοτεχνία-Διαλογικότητα-Ψυχολογία: Κριτικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 19 - 32

  • Πουρκός, Μ. , Αντικείμενο και Προσεγγίσεις της Λογοτεχνικής Κριτικής: Η Περίπτωση των Ψυχολογικών Προσεγγίσεων , 2011 , Λογοτεχνία-Διαλογικότητα-Ψυχολογία: Κριτικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 33 - 88

  • Πουρκός, Μ. , Η Αφήγηση στην Ψυχολογία: Προς μια Διαλογική Προσέγγιση , 2011 , Λογοτεχνία-Διαλογικότητα-Ψυχολογία: Κριτικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 144 - 198

  • Πουρκός, Μ. , Βίωμα, Μεταφορά και Πολυτροπικότητα: Μια Εισαγωγή στις Βασικές Έννοιες, Προβληματισμούς και Προσεγγίσεις , 2011 , Βίωμα, Μεταφορά και Πολυτροπικότητα: Εφαρμογές στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση, τη Μάθηση και την Γνώση , Μ. Πουρκός & Ε. Κατσαρού (Επιμ.) , Νησίδες , Θεσσαλονίκη : 61 - 102

  • Πουρκός, Μ. , Ο Ρόλος της Μεταφοράς στη Γνώση και τη Μάθηση: Προς μια Βιωματική, Ευρετική και Διαλογική-Επικοινωνιακή Ψυχοπαιδαγωγική , 2011 , Βίωμα, Μεταφορά και Πολυτροπικότητα: Εφαρμογές στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση, τη Μάθηση και την Γνώση , Μ. Πουρκός & Ε. Κατσαρού (Επιμ.) , Νησίδες , Θεσσαλονίκη : 137 - 152

  • Πουρκός, Μ., & Δασκαλάκη, Κ. , Εμπειρίες, Αντιλήψεις και Συμπεριφορές των Μητέρων σε Σχέση με τα Παιδιά τους με Αυτισμό και Σύνδρομο Rett , 2011 , Παιδιά με Ειδικές Ανάγκες – Οικογένεια και Σχολείο , Α. Βλάχου, Μ. Καϊλα & Β. Στρογγυλού (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 19 - 60

  • Γεωργοπούλου, Κ., & Πουρκός, Μ. , Οι Αξίες και τα Πρότυπα Συμπεριφοράς των Εφήβων στο Σύγχρονο Εφηβικό Μυθιστόρημα στην Ελλάδα , 2011 , Λογοτεχνία-Διαλογικότητα-Ψυχολογία: Κριτικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 305 - 331

  • Κατέρη, Ε., & Πουρκός, Μ. , Επιστημολογικοί Προβληματισμοί Σχετικά με την Ψυχοπαιδαγωγική και Ψυχοθεραπευτική Προσέγγιση της Πολιτισμικής Ετερότητας , 2011 , Κοινωνικο-Ιστορικές και Πολιτισμικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 597 - 632

  • Κατέρη, Ε., & Πουρκός, Μ. , Σαμάνοι και Ψυχολόγοι: Πολιτισμικές Διαφορές Σχετικά με τους Ρόλους και τις Συνεπαγωγές των Θεραπευτικών τους Τεχνικών στην Κοινωνία , 2011 , Κοινωνικο-Ιστορικές και Πολιτισμικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 633 - 666

  • Πουρκός, Μ., & Κατσαρού, Ε. , Εισαγωγή , 2011 , Βίωμα, Μεταφορά και Πολυτροπικότητα: Εφαρμογές στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση, τη Μάθηση και την Γνώση , Μ. Πουρκός & Ε. Κατσαρού (Επιμ.) , Νησίδες , Θεσσαλονίκη : 21 - 60

  • Τσούκαρης, Ε., Πουρκός, Μ., & Κατέρη, Ε. , Συστήματα Ταξινόμησης Ψυχολογικών Διαταραχών DSM-IV και ICD-10: Νοσολογικές Οντότητες ή Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές Κατασκευές; , 2011 , Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Διάδραση , Αθήνα : 497 - 525

  • Πουρκός, Μ. , Η Έννοια της Θεωρίας και ο Ρόλος της στην Έρευνα των Κοινωνικών Επιστημών: Οι «Κρίσεις» και τα Βασικά «Παραδείγματα» , 2010 , Ποιοτική Έρευνα στις Κοινωνικές Επιστήμες: Επιστημολογικά, Μεθοδολογικά και Ηθικά Ζητήματα , Μ. Πουρκός & Μ. Δαφέρμος (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 59 - 130

  • Πουρκός, Μ. , Η Διαμάχη μεταξύ Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας στις Κοινωνικές Επιστήμες: Διευρύνοντας τις Προοπτικές στη Μεθοδολογία και τον Ερευνητικό Σχεδιασμό , 2010 , Ποιοτική Έρευνα στις Κοινωνικές Επιστήμες: Επιστημολογικά, Μεθοδολογικά και Ηθικά Ζητήματα , Μ. Πουρκός & Μ. Δαφέρμος (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 131 - 176

  • Πουρκός, Μ. , Η Φαινομενολογική Μέθοδος Έρευνας: Από τη Φιλοσοφική Προοπτική στην Επιστημονική Ποιοτική Έρευνα. , 2010 , Ποιοτική Έρευνα στις Κοινωνικές Επιστήμες: Επιστημολογικά, Μεθοδολογικά και Ηθικά Ζητήματα , Μ. Πουρκός & Μ. Δαφέρμος (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 371 - 412

  • Πουρκός, Μ. , Επιστημολογικά-μεθοδολογικά «Παραδείγματα» στη Θεωρία και Έρευνα της Σύγχρονης Ψυχολογίας: Βασικές Παραδοχές και η Κριτική τους , 2010 , Ποιοτική Έρευνα στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση: Επιστημολογικά, Μεθοδολογικά και Ηθικά Ζητήματα , Μ. Πουρκός & Μ. Δαφέρμος (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 77 - 180

  • Πουρκός, Μ. , Η Ποιοτική Μεθοδολογία στην Ψυχολογία και το Ερμηνευτικό «Παράδειγμα»: Η Ψυχολογία ως Ανθρωπιστική Επιστήμη , 2010 , Ποιοτική Έρευνα στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση: Επιστημολογικά, Μεθοδολογικά και Ηθικά Ζητήματα , Μ. Πουρκός & Μ. Δαφέρμος (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 181 - 224

  • Πουρκός, Μ., & Δαφέρμος, Μ. , Εισαγωγή ‒ Ποιοτική Έρευνα στις Κοινωνικές Επιστήμες: Θεωρητική και Ιστορική Οριοθέτηση του Πεδίου , 2010 , Ποιοτική Έρευνα στις Κοινωνικές Επιστήμες: Επιστημολογικά, Μεθοδολογικά και Ηθικά Ζητήματα , Μ. Πουρκός & Μ. Δαφέρμος (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 21 - 56

  • Πουρκός, Μ., & Δαφέρμος, Μ. , Εισαγωγή ‒ Ποιοτική Έρευνα στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση: Θεωρητική και Ιστορική Οριοθέτηση του Πεδίου , 2010 , Ποιοτική Έρευνα στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση: Επιστημολογικά, Μεθοδολογικά και Ηθικά Ζητήματα , Μ. Πουρκός & Μ. Δαφέρμος (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 19 - 73

  • Πουρκός, Μ., & Κοντοπόδης, Μ. , Η Αντίληψη (Κατανόηση) του Χρόνου στις Γλωσσικές και Ιχνογραφικές Μεταφορές των Εφήβων , 2010 , Διεργασίες Σκέψης στο Σχολείο και το Περιβάλλον , Σ. Κανελλάκη, Κ. Μαριδάκη-Κασσωτάκη & Β. Παπαβασιλείου (Επιμ.) , Πεδίο , Αθήνα : 55 - 78

  • Πουρκός, Μ. , Εισαγωγή και Επισκόπηση του Επιμελητή , 2009 , Τέχνη-Παιχνίδι-Αφήγηση: Ψυχολογικές και Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 23 - 61

  • Πουρκός, Μ. , Ψυχολογικές και Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις της Τέχνης στην Προσέγγιση του L.S. Vygotsky , 2009 , Τέχνη-Παιχνίδι-Αφήγηση: Ψυχολογικές και Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 65 - 103

  • Πουρκός, Μ. , Συστατικά Στοιχεία της Αφηγηματικής Διαδικασίας: Βασικές Κριτικές Προσεγγίσεις , 2009 , Τέχνη-Παιχνίδι-Αφήγηση: Ψυχολογικές και Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 401 - 415

  • Πουρκός, Μ. , Προσεγγίσεις της Αφήγησης και ο Ρόλος της στην Ηθική Αγωγή και Ανάπτυξη: Προς μια Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προσέγγιση και μια Βιωματική, Ευρετική και Διαλογική/Επικοινωνιακή Ψυχοπαιδαγωγική , 2009 , Τέχνη-Παιχνίδι-Αφήγηση: Ψυχολογικές και Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 417 - 431

  • Πουρκός, Μ. , Ο Ρόλος της Αφήγησης Προσωπικών Διλημματικών Ιστοριών στην Ηθική και Πνευματική Αγωγή και Ανάπτυξη: Μια Εφαρμογή της Βιωματικής, Ευρετικής και Διαλογικής-Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής , 2009 , Τέχνη-Παιχνίδι-Αφήγηση: Ψυχολογικές και Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Τόπος , Αθήνα : 433 - 449

  • Τσούκαρης, Ε., & Πουρκός, Μ. , Η Φύση της Κατηγοριοποίησης και οι Συνεπαγωγές της στην Κλινική Ψυχολογία , 2009 , Από την Ψυχοπαθολογία στο Νόημα Ζωής , Γ. Κλεφτάρας & Μ. Καίλα (Επιμ.) , Πεδίο , Αθήνα : 37 - 52

  • Τσούκαρης, Ε., & Πουρκός, Μ. , Κριτική στα Διαγνωστικά Συστήματα Ταξινόμησης DSM-IV και ICD-10 , 2009 , Από την Ψυχοπαθολογία στο Νόημα Ζωής , Γ. Κλεφτάρας & Μ. Καίλα (Επιμ.) , Πεδίο , Αθήνα : 53 - 66

  • Πουρκός, Μ. , Εισαγωγή και Επισκόπηση του Επιμελητή. , 2008 , Ενσώματος Νους, Πλαισιοθετημένη Γνώση και Εκπαίδευση: Προσεγγίζοντας την Ποιητική και τον Πολιτισμό του Σκεπτόμενου Σώματος , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 25 - 93

  • Πουρκός, Μ. , Πέρα από τις Νεωτερικές και Μετανεωτερικές Αναγνώσεις του Σώματος: Προς μια Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προσέγγιση , 2008 , Ενσώματος Νους, Πλαισιοθετημένη Γνώση και Εκπαίδευση: Προσεγγίζοντας την Ποιητική και τον Πολιτισμό του Σκεπτόμενου Σώματος , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 97 - 123

  • Πουρκός, Μ. , Προσεγγίσεις των Εννοιών και Κατηγοριών: Προς μια Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προσέγγιση και Μια Βιωματική, Ευρετική και Επικοινωνιακή Ψυχοπαιδαγωγική , 2008 , Ενσώματος Νους, Πλαισιοθετημένη Γνώση και Εκπαίδευση: Προσεγγίζοντας την Ποιητική και τον Πολιτισμό του Σκεπτόμενου Σώματος , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 179 - 221

  • Πουρκός, Μ. , Ηθική Δράση και Διαδικασίες Διαμόρφωσης των Ηθικών Προσανατολισμών των Δύο Φύλων: Προς Μια Οικο-Σωματική-Βιωματική Προσέγγιση και Μια Βιωματική, Ευρετική και Επικοινωνιακή Ψυχοπαιδαγωγική , 2008 , Ενσώματος Νους, Πλαισιοθετημένη Γνώση και Εκπαίδευση: Προσεγγίζοντας την Ποιητική και τον Πολιτισμό του Σκεπτόμενου Σώματος , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 233 - 292

  • Kontopodis, M., & Pourkos, M. , Das Alltagswissen von Jugendlichen über Zeit in der Schule: von Stillstehenden Uhren, Aufeinander Folgenden Blocks u. a. Bildlichen Metaphern (Η Καθημερινή Γνώση των Εφήβων Σχετικά με το Χρόνο στο Σχολείο: Για τα Σταματημένα Ρολόγια, την Αλληλουχία των Μα , 2007 , B. Fichtner (Ed.) , Athena , Oberhausen : 221 - 239

  • Πουρκός, Μ., & Δασκαλάκη, Κ. , Εμπειρίες, Αντιλήψεις και Συμπεριφορές των Νηπιαγωγών και των Νηπίων Σχετικά με τη Συνεργασία και τη Συνύπαρξή τους με Αυτιστικά Παιδιά στο Νηπιαγωγείο , 2002 , Εκπαιδευτική, Οικογενειακή και Πολιτική Ψυχοπαθολογία, Τόμος Α΄ , Ν. Πολεμικός, Μ. Καΐλα & Φ. Καλαβάσης (Επιμ.) , Ατραπός , Αθήνα : 145 - 175

  • Κατέρη, Ε., Πουρκός, Μ., & Νέστορος, Ι. , Πολιτισμός και Ψυχοπαθολογία: Συνεπαγωγές των Πολιτισμικών Διαφορών για την Ψυχολογική Γνώση και την Ψυχοθεραπευτική Προσέγγιση , 2002 , Εκπαιδευτική, Οικογενειακή και Πολιτική Ψυχοπαθολογία, Τόμος Α΄ , Ν. Πολεμικός, Μ. Καΐλα & Φ. Καλαβάσης (Επιμ.) , Ατραπός , Αθήνα : 366 - 387

  • Πουρκός, Μ. , Ιδιοσυγκρασία και Άγχος: Επιστημονικές Έρευνες και Διαπιστώσεις , 2001 , Το Στρες, το Άγχος και η Αντιμετώπισή τους , Ε. Βασιλάκη, Σ. Τριλίβα & Η. Μεζεβέγκη (Επιμ.) , Ελληνικά Γράμματα , Αθήνα : 61 - 110

  • Πουρκός, Μ. , Κατανοούν τα Νήπια την Ειρωνεία; , 2001 , Η Έρευνα στην Προσχολική Εκπαίδευση, Τόμος Β΄: Ψυχολογικές και Κοινωνικές Προσεγγίσεις , Ε. Κούρτη (Επιμ.) , Τυπωθήτω , Αθήνα : 197 - 205

  • Πουρκός, Μ. , Ο Πολιτισμός του Σκεπτόμενου Σώματος και ο Ρόλος των Χειρονομιών στην Σημειωτική-Επικοινωνιακή Διαδικασία: Προς μια Εναλλακτική Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση , 2001 , Η Μη Λεκτική Επικοινωνία: Σύγχρονες Θεωρητικές και Ερευνητικές Προσεγγίσεις στην Ελλάδα , Ν. Πολεμικός & Α. Κοντάκος (Επιμ.) , Ελληνικά Γράμματα , Αθήνα : 87 - 137

  • Πουρκός, Μ., & Δασκαλάκη, Κ. , Προσεγγίζοντας Εναλλακτικά τις Ιδιαιτερότητες των Νηπίων: Μια Εφαρμογή της Βιωματικής Ευρετικής και Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής , 2001 , Η Έρευνα στην Προσχολική Εκπαίδευση, Τόμος Β΄: Ψυχολογικές και Κοινωνικές Προσεγγίσεις , Ε. Κούρτη (Επιμ.) , Τυπωθήτω , Αθήνα : 75 - 83

  • Πουρκός, Μ. , Η Κοινωνικά Κατασκευαζόμενη Ψυχολογική Γνώση , 2000 , Σύγχρονα Ρεύματα στις Κοινωνικές Επιστήμες , Ι. Νέστορος, Β. Πεσμαζόγλου & Μ. Σαματάς (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 411 - 435

  • Πουρκός, Μ. , Ατομικές Διαφορές και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις: Μια Εισαγωγή , 1997 , Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 17 - 41

  • Πουρκός, Μ. , Οι Πρώτες Θεωρίες Σχετικά με τις Ιδιοσυγκρασιακές Διαφορές: Η Προσέγγιση των Ιπποκράτη και Γαληνού και των Heymans και Wiersma , 1997 , Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 45 - 64

  • Πουρκός, Μ. , Τύποι του Νευρικού Συστήματος και Εκπαίδευση: Η Προσέγγιση του Pavlov, του Krasnogorsky και των συνεχιστών τους , 1997 , Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 65 - 85

  • Πουρκός, Μ. , Ιδιοσυγκρασία, Ανάπτυξη και Διαδικασίες Διαπαιδαγώγησης και Εκπαίδευσης: Η Αλληλεπιδραστική Προσέγγιση των Thomas και Chess , 1997 , Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 87 - 119

  • Πουρκός, Μ. , Η Ενεργητικότητα ως Ιδιοσυγκρασιακό Χαρακτηριστικό της Συμπεριφοράς , 1997 , Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 121 - 134

  • Πουρκός, Μ. , Επιστημολογική/Ψυχολογική Θεμελίωση της Οικο-Σωματικής-Βιωματικής Προσέγγισης στο Θέμα των Ιδιοσυγκρασιακών Διαφορών και της Προσωπικής Ανάπτυξης , 1997 , Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 135 - 164

  • Πουρκός, Μ. , Η Οικο-Σωματική-Βιωματική Διάσταση του Άγνωστου Κόσμου των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες (Δυνατότητες) , 1997 , Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 393 - 403

  • Πουρκός, Μ. , Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις: Προς μια Βιωματική, Ευρετική και Επικοινωνιακή Ψυχοπαιδαγωγική , 1997 , Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 407 - 422

  • Πουρκός, Μ., Δασκαλάκη, Κ. , Πώς οι Μαθητές και οι Εκπαιδευτικοί Σχολιάζουν και Βιώνουν την Εκπαίδευση: Έρευνα με Βάση τη Χρήση Ιχνογραφημάτων , 1997 , Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 167 - 232

  • Πουρκός, Μ., & Δασκαλάκη, Κ. , Μια Κριτική Αναφορά σε Παραδοσιακές και σε Σύγχρονες Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις μέσα από το Πρίσμα της Οικο-Σωματικής-Βιωματικής Προσέγγισης , 1997 , Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 423 - 463

  • Ζγαντζούρη, Κ., & Πουρκός, Μ. , Ο Ρόλος της Εκπαίδευσης στην Καλλιέργεια της Ενσυναίσθησης , 1997 , Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις , Μ. Πουρκός (Επιμ.) , Gutenberg , Αθήνα : 259 - 273

  • Niemczynski, A., Czyzowska, D.,. Pourkos, M., & Mirski, A. , The Cracow Study with Kohlberg’s Moral Judgment Interview: Data Pertaining to the Assumption of Cross-cultural Validity , 1994 , B. Puka (Ed.) , Garland Publishing , New York : 347 - 357

  • Πουρκός, Μ. , Ο Διαμεσολαβητικός Ρόλος της Ηθικής Σκέψης στην Επιθετική Συμπεριφορά: Γνωστικο-Αναπτυξιακή Προσέγγιση , 1992 , Η Επιθετικότητα στην Οικογένεια, στο Σχολείο και στην Κοινωνία , Ι. Ν. Νέστορος (Επιμ.) , Ελληνικά Γράμματα , Αθήνα : 293 - 307

  • Πουρκός, Μ. , Βασισμένη στην Τέχνη, το Παιχνίδι και το Σώμα Έρευνα-δράση σε σχέση με τη Συναισθηματική και Κοινωνικο-ηθική Μάθηση και Ανάπτυξη των Υποψήφιων Εκπαιδευτικών: Η Οικο-σωματικο-βιωματική Προοπτική και η Βιωματική, Ευρετική και Αφηγηματική-Διαλογική Ψυχοπαιδα , 2018 , Ε. Κατσαρού & Β. Τσάφος (Επιμ.), , Αθήνα & Ρέθυμνο , Ορίζοντας την Έρευνα-Δράση στην Ελλάδα στην Προοπτική Διαμόρφωσης μιας Επαγγελματικής Κοινότητας Εκπαιδευτικών Ερευνητών : 121 - 173

      Σύνδεσμος

  • Πουρκός, Μ. , Η Μεταφορά ως Πηγή Μάθησης και Γνώσης , 2017 , Μ. Καλογιαννάκης (Επιμ.) , Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης , Αθήνα , Πρακτικά 9ου Πανελλήνιου Συνεδρίου (27-29 Μαϊου 2016) με θέμα «Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική Εκπαίδευση: Σύγχρονες Τάσεις και Προοπτικές» : 160 - 166

  • Πουρκός, Μ. , Η Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προοπτική: Η Βιωματική, Ευρετική και Αφηγηματική-Διαλογική Ψυχοπαιδαγωγική ως Τόπος Εμπειρίας, Μάθησης και Ανάπτυξης , 2015 , Δ. Γερμανός & Μ. Λιάπη (Επιμ.) , Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης , Αθήνα , Τόποι για Εμπειρίες Μάθησης: Έρευνα, Δημιουργία, Αλλαγή

  • Πουρκός, Μ. , Ο Κενός Χώρος για Ενσώματες-Βιωματικές Πολυτροπικές Δραστηριότητες ως Τόπος Εμπειρίας, Μάθησης και Ανάπτυξης: Η Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προοπτική και η Βιωματική, Ευρετική και Αφηγηματική-Διαλογική Ψυχοπαιδαγωγική , 2015 , Δ. Γερμανός & Μ. Λιάπη (Επιμ.) , Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης , Αθήνα , Τόποι για Εμπειρίες Μάθησης: Έρευνα, Δημιουργία, Αλλαγή : 280 - 292

  • Πουρκός, Μ. , Εμπειρία και Ηθικές Φωνές: Ο Ρόλος του Πλαισίου και της Γλώσσας στην Ηθική Αγωγή και Ανάπτυξη των Παιδιών , 2004 , Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο , Πρακτικά Διεθνούς Συνεδρίου που έγινε στις 14-15 Νοεμβρίου με θέμα «Ηθική και Θρησκευτική Ανάπτυξη και Αγωγή του Παιδιού» : 116 - 138

  • Πουρκός, Μ. , Προσεγγίσεις της Αφήγησης και ο Ρόλος της στην Ηθική Αγωγή και Ανάπτυξη: Προς μια Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προσέγγιση και μια Βιωματική, Ευρετική και Επικοινωνιακή Ψυχοπαιδαγωγική , 2004 , Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο , Πρακτικά Διεθνούς Συνεδρίου που έγινε στις 14-15 Νοεμβρίου με θέμα «Ηθική και Θρησκευτική Ανάπτυξη και Αγωγή του Παιδιού» : 139 - 154

  • Πουρκός, Μ. , Ο Ρόλος της Αφήγησης Προσωπικών Διλημματικών Ιστοριών στην Ηθική και Πνευματική Αγωγή και Ανάπτυξη: Μια Εφαρμογή της Βιωματικής, Ευρετικής και Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής , 2004 , Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο , Πρακτικά Διεθνούς Συνεδρίου που έγινε στις 14-15 Νοεμβρίου με θέμα «Ηθική και Θρησκευτική Ανάπτυξη και Αγωγή του Παιδιού» : 155 - 172

  • Πουρκός, Μ. , Για Ποια Ηθική Αγωγή και Ανάπτυξη των Παιδιών στην Εποχή της Πληροφορίας και της Παγκοσμιοποιημένης Αγοράς των ΗΠΑ Μιλάμε; Τι Μπορούμε να Μάθουμε από την Τραγωδία του Columbine; Μια Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προσέγγιση , 2004 , Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο , Πρακτικά Διεθνούς Συνεδρίου που έγινε στις 14-15 Νοεμβρίου με θέμα «Ηθική και Θρησκευτική Ανάπτυξη και Αγωγή του Παιδιού» : 172 - 193

  • Γεωργοπούλου, Κ., & Πουρκός, Μ. , Οι Αξίες και τα Πρότυπα Συμπεριφοράς των Εφήβων στο Σύγχρονο Εφηβικό Μυθιστόρημα στην Ελλάδα , 2004 , Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο , Πρακτικά Διεθνούς Συνεδρίου που έγινε στις 14-15 Νοεμβρίου με θέμα «Ηθική και Θρησκευτική Ανάπτυξη και Αγωγή του Παιδιού» : 359 - 381

  • Πουρκός, Μ. , Αντίληψη και Γλώσσα: Αμοιβαίες Σχέσεις και ο Ρόλος τους στην Αγωγή και την Ανάπτυξη των Παιδιών , 2003 , Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο , Πρακτικά Διεθνούς Συνεδρίου που έγινε στις 22-23 Νοεμβρίου με θέμα «Γλώσσα και Μαθηματικά στην Προσχολική Ηλικία» : 258 - 271

  • Πουρκός, Μ. , Οπτική Αντίληψη και Εικόνες: Ο Ρόλος τους στην Αγωγή και την Ανάπτυξη των Παιδιών , 2002 , Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης , Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο , «Ψυχοπαιδαγωγική της Προσχολικής Ηλικίας», Τόμος Α΄ : 258 - 268

  • Πουρκός, Μ. , Προσεγγίζοντας την Ποιητική και τον Πολιτισμό του Σκεπτόμενου Σώματος: Προς μια Εναλλακτική Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση , 2002 , Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο , «Ψυχοπαιδαγωγική της Προσχολικής Ηλικίας», Τόμος Β΄ : 965 - 975

  • Πουρκός, Μ., & Δασκαλάκη, Κ. , Εμπειρίες, Αντιλήψεις και Συμπεριφορές των Νηπιαγωγών και των Νηπίων Αναφορικά με την Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση της Ετερότητας Αυτιστικού Παιδιού από τη Συνεργασία και τη Συμμετοχή του στην Ομάδα , 2002 , Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο , Ψυχοπαιδαγωγική της Προσχολικής Ηλικίας, Πρακτικά Επιστημονικού Συνεδρίου, Τόμος Β΄ : 780 - 795

  • Πουρκός, Μ. , Ο Ρόλος της Μεταφοράς στη Γνωστική και την Μαθησιακή Διαδικασία: Προς μια Εναλλακτική Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση , 2001 , Μ. Βάμβουκας & Α. Χατζηδάκη (Επιμ.) , Ατραπός , Αθήνα , Μάθηση και Διδασκαλία της Ελληνικής ως Μητρικής και ως Δεύτερης Γλώσσας, Τόμος Β΄ : 594 - 611

  • Πουρκός, Μ. , Η Διδασκαλία, η Μάθηση και η Ανάπτυξη ως Οικο-Σωματικο-Βιωματική Διαδικασία: Προς μια Εναλλακτική Ερευνητική Μεθοδολογική Προσέγγιση στην Εκπαίδευση , 2001 , Δ. Καρτσάκης, Χ. Τσιατσιάνος & Θ. Ελευθεράκης (Επιμ.) , Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης «Μαρία Αμαριώτου» , Ρέθυμνο , Πολιτισμός και Εκπαίδευση: Δυναμική Ώσμωση στην Παιδαγωγική Διαδικασία : 54 - 96

  • Πουρκός, Μ. , Η Διδασκαλία, η Μάθηση και η Ανάπτυξη ως Οικο-Σωματικο-Βιωματική Διαδικασία: Προς μια Εναλλακτική Ερευνητική Μεθοδολογική Προσέγγιση στην Εκπαίδευση , 2000 , Δ. Καρτσάκης, Χ. Τσιατσιάνας & Θ. Ελευθεράκης (Επιμ.) , Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης «Μαρία Αμαριώτου» , Ρέθυμνο , Πολιτισμός & Εκπαίδευση: Δυναμική Ώσμωση στην Παιδαγωγική Διαδικασία : 54 - 96

  • Πουρκός, Μ. , Ηθική Δράση και Διαδικασίες Διαμόρφωσης των Ηθικών Προσανατολισμών των Δύο Φύλων: Προς μια Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προσέγγιση και μια Βιωματική, Ευρετική και Επικοινωνιακή Ψυχοπαιδαγωγική , 2000 , Μ.Ι. Βάμβουκας & Α.Δ. Πεδιαδίτης (Επιμ.) , Σχολή Επιστημών Αγωγής Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο , Δύσκολες Μορφές Συμπεριφοράς στη Σχολική Τάξη : 104 - 140

  • Πουρκός, Μ., & Δασκαλάκη, Κ. , Συν-Δημιουργώντας μ’ Ένα Αυτιστικό Παιδί τον Κοινωνικό Κόσμο: Μια Εφαρμογή της Βιωματικής, Ευρετικής και Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής , 2000 , Α. Κυπριωτάκης (Επιμ.) , Σχολή Επιστημών Αγωγής Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο , Τάσεις και Προοπτικές Αγωγής και Εκπαίδευσης των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες στην Ενωμένη Ευρώπη Σήμερα : 485 - 502

  • Πουρκός, Μ., & Δασκαλάκη, Κ. , Προσεγγίζοντας Εναλλακτικά τα Παιδιά με Ειδικές Ανάγκες (Δυνατότητες ή Προτερήματα): Η Προσέγγιση της Βιωματικής, Ευρετικής και Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής , 2000 , Α. Κυπριωτάκης (Επιμ.) , Σχολή Επιστημών Αγωγής Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο , Τάσεις και Προοπτικές Αγωγής και Εκπαίδευσης των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες στην Ενωμένη Ευρώπη Σήμερα : 861 - 879

  • Vygotsky, L.S. , Αισθητική Παιδεία (μτφρ. Μ. Πουρκός & Ι. Λεκάκη, από το βιβλίο του L. Vygotsky, Educational Psychology, pp. 241-271). Στο Μ. Πουρκός (Επιμ.), Τέχνη-Παιχνίδι-Αφήγηση: Ψυχολογικές και Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις , 2009 , Τόπος , Αθήνα : 105 - 140

  • Vygotsky, L.S. , Τέχνη και Ζωή (μτφρ. Μ. Πουρκός, από το βιβλίο του Vygotsky The Psychology of Art, pp. 240-261). Στο Μ. Πουρκός (Επιμ.), Τέχνη-Παιχνίδι-Αφήγηση: Ψυχολογικές και Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις , 2009 , Τόπος , Αθήνα : 141 - 167

  • Vygotsky, L.S. , Η Τέχνη ως Κάθαρση (μτφρ. Μ. Πουρκός, από το βιβλίο του Vygotsky The Psychology of Art, pp. 199-216). Στο Μ. Πουρκός (Επιμ.), Τέχνη-Παιχνίδι-Αφήγηση: Ψυχολογικές και Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις , 2009 , Τόπος , Αθήνα : 169 - 194

  • Vygotsky, L.S. , Σχετικά με το Πρόβλημα της Ψυχολογίας της Δημιουργικής Εργασίας του Ηθοποιού (μτφρ. Μ. Πουρκός, από το βιβλίο The Collected Works of L.S. Vygotsky, Vol. 6, pp. 237-244). Στο Μ. Πουρκός (Επιμ.), Τέχνη-Παιχνίδι-Αφήγηση: Ψυχολογικές και Ψυχοπαιδαγωγικές Διασ , 2009 , Τόπος , Αθήνα : 205 - 207

  • Πουρκός, Μ. , Εισαγωγή στο βιβλίο των E.J. Gibson & A.D. Pick «Μια Οικολογική Προσέγγιση στην Αντιληπτική Μάθηση και Ανάπτυξη» , 2005 , Gutenberg , Αθήνα : 11 - 32

  • Gibson, E.J. & A.D. Pick , Μια Οικολογική Προσέγγιση στην Αντιληπτική Μάθηση και Ανάπτυξη (μτφρ. Α. Βακάκη, Εισαγωγή, Επιμέλεια, Μ. Πουρκός) , 2005 , Gutenberg , Αθήνα

  • Πουρκός, Μ. , Εισαγωγή στο βιβλίο του J.J. Gibson «Η Οικολογική Προσέγγιση στην Οπτική Αντίληψη» , 2002 , Gutenberg , Αθήνα : 17 - 51

  • Gibson, J.J. , Η Οικολογική Προσέγγιση στην Οπτική Αντίληψη (σελ. 512) (μτφρ., Α. Γολέμη & Μ. Πουρκός, Εισαγωγή, Επιμέλεια, Μ. Πουρκός) , 2002 , Gutenberg , Αθήνα

  • Πουρκός, Μ., & Παγώνη, Μ. , Ψυχολογία και Φυσικο-Μαθηματικά Παράδοξα - Γνωστική Προσέγγιση , 1991 , Προεκτάσεις στην Εκπαίδευση, 4, (Μέρος Α), 72-77, 5 (Μέρος Β), 75-80.

  • Πουρκός, Μ. , Ψυχολογία των Θρησκειών, Οι Λαοί Μπροστά στο Θεό , 1990 , Ψυχολογικό Σχήμα, 2, 22-29.

  • Πουρκός, Μ. , Ανάμεσα στο Θεό , 1990 , Ψυχολογικό Σχήμα, 3, 22-25.

  • Πουρκός, Μ. , Τεχνιτές Ψυχοθεραπευτικές Εμπειρίες , 1990 , Ψυχολογικό Σχήμα, 5, 73-79.

  • Γρηγοράκης, Κ., & Πουρκός, Μ. , Κριτική θεώρηση του βιβλίου του Α. Niemczynski, ‘‘Models of Individual Human Development’’ , 1988 , Cracow: Jagiellonian University, 1980, Σελ. 156. Polish Psychological Bulletin, 1, 111-114.

  • Lukzynski, J., Niemczynski, A., & Pourkos, M. , Egzystencjalne Koniecznosci Rozwoju Czlowieka (Oι Υπαρξιακές Αναγκαιότητες της Ανάπτυξης του Ανθρώπου) , 1988 , Oswiata i Wychowanie, 7(653), 7-18 (στα πολωνικά).

  • Pourkos, M., & Niemczynski, A. , Spoleczno-Moralny Rozwoj Czlowieka (Η Κοινωνικο-Ηθική Ανάπτυξη του Ανθρώπου) , 1988 , Oswiata i Wychowanie, 7, 653, 38-45 (στα πολωνικά).

  • Πουρκός, Μ. , Οι Σκοποί της Εκπαίδευσης: Τρεις Ιδεολογικές Προσεγγίσεις , 1988 , Περισκόπιο της Επιστήμης, 109, 63-69.

  • Πουρκός, Μ. , Socjobiologia: Nowa Synteza? (Η Κοινωνιοβιολογία: Νέα Σύνθεση;) , 1986 , Problemy, 8, 34-35 (στα πολωνικά).

  • Γρηγοράκης, Κ., & Πουρκός, Μ. , Σημαντικοί Χώροι στη Δομή της Μνήμης , 1986 , Περισκόπιο της Επιστήμης, 90, 69-74.

  • Πουρκός, Μ. , Η Σχιζοφρένεια και η Ζωγραφική , 1985 , Ενδοσκόπηση, 11, 154-163.

Πουρκός, Μ., Ο Ρόλος του Σώματος και του Βιώματος στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης: Η Οικο-σωματικο-βιωματική Προοπτική και η Βιωματική, Ευρετική και Αφηγηματική-Διαλογική Ψυχοπαιδαγωγική, Ανακοίνωση στο 15ο Ευρωπαϊκό Συνέδριο Σωματικής Ψυχοθεραπείας με θέμα: «Ο Ενσώματος Εαυτός στην Κοινωνία της Αποσύνδεσης», Αθήνα, 13-16/10/2016
Kazouli-Plaitaki, Ε., & Pourkos, Μ., Ideological Polarizations Concerning Matters of Sexuality at Times of the Contemporary Crisis: Alternative Family Forms and New Dialogical Dimensions in the Case of Concealed Sexual Identities, Διεθνές Συνέδριο με θέμα: Cultural-Historical, Activity and Sociocultural Research at Times of the Contemporary Crisis: Implications for Education and Human Development, Ρέθυμνο, 16-19/06/2016
Πουρκός, Μ., Επιμέλεια και ομιλία σχετικά με το Dance Video Art με τίτλο: «Η Κρίση μου στην Κρίση σου» που έγινε στο Κτίριο Ναού Αγίας Σοφίας στην παλιά πόλη του Ρεθύμνου. Σύλληψη Ιδέας/Σκηνοθεσία/Χορογραφία/Κείμενα: Γεωργία Πετραλή, Performance: Γεωργία Πετραλή & Εμμανουήλ Σγουρίδης. Η δραστηριότητα αυτή διάρκεσε 15 μέρες και έγινε στο πλαίσιο του Προσυνεδριακού Επιστημονικού-Καλλιτεχνικού Συμποσίου με θέμα «Το Ανθρώπινο Σώμα και Βίωμα στην Εποχή της Σύγχρονης Κρίσης υπό το Πρίσμα της Επιστήμης και της Τέχν, Διεθνές Συνέδριο με θέμα: Cultural-Historical, Activity and Sociocultural Research at Times of the Contemporary Crisis: Implications for Education and Human Development, Ρέθυμνο, 16-19/06/2016
Πουρκός, Μ., Επιμέλεια και ομιλία σχετικά με το καλλιτεχνικό έργο «To Σύστημα των Καρεκλών» (“The Chair System”) της Κινηματογραφικής Ομάδας Πανεπιστημίου Κρήτης Ηρακλείου που έγινε στο Κτίριο Ναού Αγίας Σοφίας στην παλιά πόλη του Ρεθύμνου. Η δραστηριότητα αυτή διάρκεσε 15 μέρες και έγινε στο πλαίσιο του Προσυνεδριακού Επιστημονικού-Καλλιτεχνικού Συμποσίου με θέμα «Το Ανθρώπινο Σώμα και Βίωμα στην Εποχή της Σύγχρονης Κρίσης υπό το Πρίσμα της Επιστήμης και της Τέχνης», Διεθνές Συνέδριο με θέμα: Cultural-Historical, Activity and Sociocultural Research at Times of the Contemporary Crisis: Implications for Education and Human Development, Ρέθυμνο, 16-19/06/2016
Πουρκός, Μ., Μια Αναφορά στις Πολυτροπικές-Καλλιτεχνικές Δραστηριότητες του Συμποσίου. Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Προσυνεδριακού Επιστημονικού-Καλλιτεχνικού Συμποσίου με θέμα «Το Ανθρώπινο Σώμα και Βίωμα στην Εποχή της Σύγχρονης Κρίσης υπό το Πρίσμα της Επιστήμης και της Τέχνης», Διεθνές Συνέδριο με θέμα: Cultural-Historical, Activity and Sociocultural Research at Times of the Contemporary Crisis: Implications for Education and Human Development, Ρέθυμνο, 16-19/06/2016
Πουρκός, Μ., Διαδικασίες Εξατομίκευσης (Ορθολογικοποίησης/Εργαλειοποίησης, Ηθικοποίησης, Ψυχολογικοποίησης) και Πολιτικοποίησης του Σώματος και οι Συνεπαγωγές τους στην Κοινωνία και την Καθημερινή μας Ζωή στο Πλαίσιο της Σύγχρονης και Επερχόμενης Κρίσης. Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Προσυνεδριακού Επιστημονικού-Καλλιτεχνικού Συμποσίου με θέμα «Το Ανθρώπινο Σώμα και Βίωμα στην Εποχή της Σύγχρονης Κρίσης υπό το Πρίσμα της Επιστήμης και της Τέχνης», Διεθνές Συνέδριο με θέμα: Cultural-Historical, Activity and Sociocultural Research at Times of the Contemporary Crisis: Implications for Education and Human Development, Ρέθυμνο, 16-19/06/2016
Πουρκός, Μ., Ισορροπίες και Ανισορροπίες στη Ζωή μας στο Πλαίσιο της Σύγχρονης και Επερχόμενης Κρίσης: Κριτικός Αναστοχασμός σε Σχέση με την Προβολή Τριών Ταινιών Μικρού Μήκους και την Επιστολή του Αρχηγού των Ινδιάνων προς τον Πρόεδρο των ΗΠΑ. Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Προσυνεδριακού Επιστημονικού-Καλλιτεχνικού Συμποσίου με θέμα «Το Ανθρώπινο Σώμα και Βίωμα στην Εποχή της Σύγχρονης Κρίσης υπό το Πρίσμα της Επιστήμης και της Τέχνης», Διεθνές Συνέδριο με θέμα: Cultural-Historical, Activity and Sociocultural Research at Times of the Contemporary Crisis: Implications for Education and Human Development, Ρέθυμνο, 16-19/06/2016
Δούκα, Α., & Πουρκός, Μ., Το Αναπηροποιητικό Κοινωνικό Πλαίσιο στην Εποχή της Σύγχρονης Κρίσης: Ο Στιγματισμός και η Φωνή Ενηλίκων Ατόμων με Νοητική Αναπηρία μέσα από τη Χρήση Ιχνογραφικών και Κεραμικών Έργων. Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Προσυνεδριακού Επιστημονικού-Καλλιτεχνικού Συμποσίου με θέμα «Το Ανθρώπινο Σώμα και Βίωμα στην Εποχή της Σύγχρονης Κρίσης υπό το Πρίσμα της Επιστήμης και της Τέχνης», Διεθνές Συνέδριο με θέμα: Cultural-Historical, Activity and Sociocultural Research at Times of the Contemporary Crisis: Implications for Education and Human Development, Ρέθυμνο, 16-19/06/2016
Τζώρτζη, Α., & Πουρκός, Μ., Οι Μαντινάδες ως Διαδικασία Αντίστασης στο Πλαίσιο της Σύγχρονης Κρίσης στην Οικογένεια: Μελέτη Περίπτωσης Διαζευγμένης Μητέρας με Βάση τη Συστημική και τη Βιογραφική-Αφηγηματική Μεθοδολογία. Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Προσυνεδριακού Επιστημονικού-Καλλιτεχνικού Συμποσίου με θέμα «Το Ανθρώπινο Σώμα και Βίωμα στην Εποχή της Σύγχρονης Κρίσης υπό το Πρίσμα της Επιστήμης και της Τέχνης», Διεθνές Συνέδριο με θέμα: Historical, Activity and Sociocultural Research at Times of the Contemporary Crisis: Implications for Education and Human Development, Ρέθυμνο, 16-19/06/2016
Πουρκός, Μ., Βασισμένη στην Τέχνη, το Παιχνίδι και το Σώμα Έρευνα-δράση σε σχέση με τη Συναισθηματική και Κοινωνικο-ηθική Μάθηση και Ανάπτυξη των Υποψήφιων Εκπαιδευτικών: Η Οικο-σωματικο-βιωματική Προοπτική και η Βιωματική, Ευρετική και Αφηγηματική-Διαλογική Ψυχοπαιδαγωγική, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Επιστημονικού Συμποσίου με θέμα: «Ορίζοντας την Εκπαιδευτική Έρευνα Δράση στην Ελλάδα: Στην Προοπτική Διαμόρφωσης μιας Επαγγελματικής Κοινότητας», Ρέθυμνο, 27-27/06/2015
Πουρκός, Μ., Πολυγραμματισμοί και Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης: Η Οικο-σωματικο-βιωματική Προοπτική και η Βιωματική, Ευρετική και Αφηγηματική-Διαλογική Ψυχοπαιδαγωγική, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του 6ου Διεθνούς Συνεδρίου Γραμματισμού με θέμα: «Ο Γραμματισμός σε Ένα Μεταβαλλόμενο Κόσμο: Νέες Προκλήσεις στην Εκπαίδευση», Ρέθυμνο, 22-24/05/2015
Πουρκός, Μ., Πολυγραμματισμοί και Τρόποι Αξιοποίησής τους στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης: Η Προοπτική της Βιωματικής, Ευρετικής και Αφηγηματικής-Διαλογικής Ψυχοπαιδαγωγικής, Ομάδα Εργασίας στο πλαίσιο του 6ου Διεθνούς Συνεδρίου Γραμματισμού με θέμα: «Ο Γραμματισμός σε Ένα Μεταβαλλόμενο Κόσμο: Νέες Προκλήσεις στην Εκπαίδευση», Ρέθυμνο, 22-24/05/2015
Pourkos, M. , The Potential of Art-Play-Body-Based Multimodal Group Activity as a Medium for Mental Health Promotion in Education: Application Possibilities of Experiential, Heuristic and Narrative-Dialogic Psychopedagogy for the Purposes of Education, and for the Promotion of Emotional and Moral Development, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Διεθνούς Συνεδρίου που οργανώθηκε από το Τμήμα Εφαρμοσμένης Ψυχολογίας του Jagiellonian University με θέμα “Health and Mental Resilience: An Interdyscyplinary Approach” , Κρακοβία της Πολωνίας , 26-27/09/2014
Ακαλέστου, Λ.Α. & Πουρκός, Μ., Το Σώμα δεν Ψεύδεται Ποτέ; , Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Διεπιστημονικού Συμποσίου με διεθνή συμμετοχή με θέμα: «Το Σώμα ως Τόπος Δημιουργίας Κοινωνικών Νοημάτων: Εφαρμογές στις Κοινωνικές Επιστήμες, την Τέχνη, την Εκπαίδευση και στις Επιστήμες Υγείας», Άνδρος, 13-14/07/2013
Πουρκός, Μ., Τα Σώματα στην Εποχή μας ως Τόπος Παρουσίας και Απουσίας: Τα Σώματα που μας Αρέσει/δεν Αρέσει να Είμαστε/Έχουμε/Κοιτάζουμε, Ανακοίνωση στο πλαίσιο της εικαστικής έκθεσης με θέμα «Το Σώμα ως Τόπος Παρουσίας & Απουσίας» που έγινε στο πλαίσιο του Διεπιστημονικού Συμποσίου με διεθνή συμμετοχή με θέμα: «Το Σώμα ως Τόπος Δημιουργίας Κοινωνικών Νοημάτων: Εφαρμογές στις Κοινωνικές Επιστήμες, την Τέχνη, την Εκπαίδευση και στις Επιστήμες Υγείας», Άνδρος, 13-14/07/2013
Πουρκός, Μ., Έξεις και Πρακτικές (Τεχνικές) του Σώματος Παιδιών και Γονέων σε Τέσσερις Διαφορετικές Κουλτούρες: Κριτικοί Αναστοχασμοί από την Προβολή Σχετικής Ταινίας, Ανακοίνωση με προβολή ταινίας στο πλαίσιο του Διεπιστημονικού Συμποσίου με διεθνή συμμετοχή με θέμα: «Το Σώμα ως Τόπος Δημιουργίας Κοινωνικών Νοημάτων: Εφαρμογές στις Κοινωνικές Επιστήμες, την Τέχνη, την Εκπαίδευση και στις Επιστήμες Υγείας», Άνδρος, 13-14/07/2013
Πουρκός, Μ., Ρυθμοί Σώματος και Μορφές Ζωής στην Αφρική και στο Δυτικό Πολιτισμό: Κριτικός Αναστοχασμός από την Προβολή Σχετικών Ταινιών, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Διεπιστημονικού Συμποσίου με διεθνή συμμετοχή με θέμα: «Το Σώμα ως Τόπος Δημιουργίας Κοινωνικών Νοημάτων: Εφαρμογές στις Κοινωνικές Επιστήμες, την Τέχνη, την Εκπαίδευση και στις Επιστήμες Υγείας», Άνδρος, 13-14/07/2013
Πουρκός, Μ., Το Σώμα ως Τόπος Δημιουργίας Κοινωνικών Νοημάτων: Μια Εισαγωγή, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Διεπιστημονικού Συμποσίου με διεθνή συμμετοχή με θέμα: «Το Σώμα ως Τόπος Δημιουργίας Κοινωνικών Νοημάτων: Εφαρμογές στις Κοινωνικές Επιστήμες, την Τέχνη, την Εκπαίδευση και στις Επιστήμες Υγείας», Άνδρος, 13-14/07/2013
Πουρκός, Μ., Βιωματική Μάθηση και Βασισμένες στην Τέχνη Ερευνητικές Μεθοδολογικές Προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση: Η Δυστυχία να Είσαι Μαθητής στην Ελλάδα και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προοπτικές, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Πενταήμερου Πανελλήνιου Διεπιστημονικού Συμποσίου με διεθνή συμμετοχή με θέμα: «Βίωμα και Ποιοτικές Ερευνητικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση: Επιστημολογικά Μεθοδολογικά Ζητήματα και Νέες Προοπτικές», Ρέθυμνο, 22-26/05/2013
Πουρκός, Μ., Η Έννοια του Βιώματος και Ποιοτικές Ερευνητικές Προσεγγίσεις, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Πενταήμερου Πανελλήνιου Διεπιστημονικού Συμποσίου με διεθνή συμμετοχή με θέμα: «Βίωμα και Ποιοτικές Ερευνητικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση: Επιστημολογικά Μεθοδολογικά Ζητήματα και Νέες Προοπτικές», Ρέθυμνο, 22-26/05/2013
Πουρκός, Μ., Ενσώματα Πολυτροπικά, Αφηγηματικά και Βασισμένα στην Τέχνη και το Παιχνίδι Πλαίσια Μάθησης και Ανάπτυξης: Μια Εφαρμογή της Βιωματικής, Ευρετικής και Διαλογικής-Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής στην Επιστημολογική-Μεθοδολογική Προοπτική της Οικο-Σωματικο-Βιωματικής Προσέγγισης, Ομάδα Εργασίας στο πλαίσιο του Πενταήμερου Πανελλήνιου Διεπιστημονικού Συμποσίου με διεθνή συμμετοχή με θέμα: «Βίωμα και Ποιοτικές Ερευνητικές Προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση: Επιστημολογικά Μεθοδολογικά Ζητήματα και Νέες Προοπτικές», Ρέθυμνο, 22-26/05/2013
Πουρκός, Μ., Σύγχρονες Προσεγγίσεις του Σώματος/Σωματοποίησης: Η Ενσώματη Προοπτική ως μια Ενοποιούσα Προοπτική, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Τριήμερου Πανελλήνιου Διεπιστημονικού Συμποσίου με διεθνή συμμετοχή με θέμα: «Η Απούσα Παρουσία του Σώματος στις Κοινωνικές Επιστήμες, την Τέχνη, την Εκπαίδευση και στις Επιστήμες Υγείας: Μεθοδολογικά Ζητήματα και Νέες Προοπτικές», Ρέθυμνο, 22-24/06/2012
Πουρκός, Μ., Για την Απούσα Παρουσία του Σώματος ή για την Απώλεια του Παράδεισου της Γης μας: Μια Εισαγωγή στην Προβληματική του Συμποσίου από τον διοργανωτή του με την Προβολή Τριών Ταινιών, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Τριήμερου Πανελλήνιου Διεπιστημονικού Συμποσίου με διεθνή συμμετοχή με θέμα: «Η Απούσα Παρουσία του Σώματος στις Κοινωνικές Επιστήμες, την Τέχνη, την Εκπαίδευση και στις Επιστήμες Υγείας: Μεθοδολογικά Ζητήματα και Νέες Προοπτικές», Ρέθυμνο, 22-24/06/2012
Πουρκός, Μ., Οι Βασισμένες στην Τέχνη Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας: Μια Εισαγωγή, Ανακοίνωση στο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό Συμπόσιο με Διεθνή Συμμετοχή με τίτλο «Δυνατότητες και Όρια των Βασισμένων στην Τέχνη Ποιοτικών Μεθοδολογιών: Διευρύνοντας τις Προοπτικές στον Ερευνητικό Σχεδιασμό», Ρέθυμνο, 25-27/11/2011
Πουρκός, Μ., Αναστοχαστική Κριτική Έρευνα στην Κριτική Έρευνα: Ζητήματα Πρόσληψης και Εφαρμογής της Κριτικής Παιδαγωγικής, Ανακοίνωση στην Ημερίδα με διεθνή συμμετοχή με θέμα «Ποιοτική Έρευνα και Κριτική Παιδαγωγική: Η Εφαρμογή τους σε Αγροτικές Περιοχές της Βραζιλίας», Ρέθυμνο, 11-11/10/2011
Pourkos, M., Dafermakis, M. & Kontopodis, M., “Critical Approaches to Socio-cultural-historical Research in Greece – General Introduction”, Ανακοίνωση στο προσκεκλημένο Συμπόσιο με θέμα “What Happens When Socio-cultural-historical Theory Travels? Critical Perspectives from Greece & General Epistemological Issues”, Ρώμη στο Διεθνές Συνέδριο της International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR)., 05-10/09/2011
Πουρκός, Μ., Βίωμα, Μεταφορά και Πολυτροπικότητα: Εφαρμογές στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση, τη Μάθηση και την Γνώση – Μια Εισαγωγή, Ανακοίνωση στο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο με θέμα «Βίωμα, Μεταφορά και Πολυτροπικότητα: Εφαρμογές στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση, τη Μάθηση και την Γνώση», Ρέθυμνο, 10-12/10/2008
Πουρκός, Μ. & Κοντοπόδης, Μ., Πως Έλληνες Έφηβοι Κατανοούν και Αναπαριστάνουν Μεταφορικά στα Ιχνογραφήματα και στο Λόγο τους το Χρόνο, Αναρτημένη εργασία στο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο με θέμα «Βίωμα, Μεταφορά και Πολυτροπικότητα: Εφαρμογές στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση, τη Μάθηση και την Γνώση», που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 10-12/10/2008
Πουρκός, Μ. & Δασκαλάκη, Κ., Προσεγγίζοντας Πολυτροπικά τις Ιδιαιτερότητες των Παιδιών: Μια Εφαρμογή της Βιωματικής, Ευρετικής και Διαλογικής/Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής, Αναρτημένη εργασία στο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο με θέμα «Βίωμα, Μεταφορά και Πολυτροπικότητα: Εφαρμογές στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση, τη Μάθηση και την Γνώση», που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 10-12/10/2008
Πουρκός, Μ., Η Επικοινωνία ως μια Πολυτροπική και Μεταφορική Διαδικασία: Σχέσεις Μεταξύ Σκέψης, Ομιλίας και Χειρονομιών και η Σπουδαιότητά τους στις Διαδικασίες Διδασκαλίας και Μάθησης, Αναρτημένη εργασία στο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο με θέμα «Βίωμα, Μεταφορά και Πολυτροπικότητα: Εφαρμογές στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση, τη Μάθηση και την Γνώση», που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 10-12/10/2008
Πουρκός, Μ., Η Διδασκαλία και η Μάθηση ως Διαλογική και Πολυτροπική Διαδικασία, Αναρτημένη εργασία στο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο με θέμα «Βίωμα, Μεταφορά και Πολυτροπικότητα: Εφαρμογές στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση, τη Μάθηση και την Γνώση», που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 10-12/10/2008
Πουρκός, Μ. , Διαλογικότητα και Μετανεωτερικότητα: Είναι ο Bakhtin Μετανεωτερικός Στοχαστής;, Ανακοίνωση στο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο με θέμα ‘‘Perspectives and Limits of Dialogism in Mikhail Bakhtin: Applications in Psychology, Art, Education and Culture’’, Ρέθυμνο, 25-27/05/2007
Κανελλόπουλος, Π. & Πουρκός, Μ. , Performing Dialogue: A Music-Making Workshop, Ομάδα Εργασίας στο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο με θέμα ‘‘Perspectives and Limits of Dialogism in Mikhail Bakhtin: Applications in Psychology, Art, Education and Culture’’ που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 25-27/05/2007
Dillon, P.J., Pourkos, Μ., Polyzou, Α. & Fryganaki, Α., Διαλογικότητα και Χρονο-Tόπος: Σύνδεση με τον «Μεγάλο Χρόνο» της Οικολογικής και Πολιτισμικής Κληρονομιάς των Μινωΐτών, Ομάδα Εργασίας στο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο με θέμα ‘‘Perspectives and Limits of Dialogism in Mikhail Bakhtin: Applications in Psychology, Art, Education and Culture’’ που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 25-27/05/2007
Πουρκός, Μ. & Δασκαλάκη, Κ. , Συν-δημιουργώντας με Αυτιστικά Παιδιά τον Κοινωνικό τους Κόσμο: Μια Εφαρμογή της Βιωματικής, Ευρετικής και Επικοινωνιακής/ Διαλογικής Ψυχοπαιδαγωγικής, Αναρτημένη Εργασία στο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο με θέμα ‘‘Perspectives and Limits of Dialogism in Mikhail Bakhtin: Applications in Psychology, Art, Education and Culture’’ που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 25-27/05/2007
Πουρκός, Μ. , Η Ψυχολογία υπό το Πρίσμα της Διαλογικότητας και της Αφήγησης, Αναρτημένη Εργασία στο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο με θέμα “Perspectives and Limits of Dialogism in Mikhail Bakhtin: Applications in Psychology, Art, Education and Culture” που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 25-27/05/2007
Πουρκός, Μ., Τα Δέκα Βότσαλα της Εκπαίδευσης: Αφήγηση Βιωματικών Ιστοριών από τις Νηπιαγωγούς, Ομάδα Εργασίας και Βιωματικό Δρώμενο σε συνεργασία με το πρώτο έτος του Διδασκαλείου Π.Τ.Π.Ε. Πανεπιστημίου Κρήτης στο Διεπιστημονικό Συμπόσιο με θέμα «Αναζητώντας το Νόημα και το Ρόλο της Αφήγησης και του Παραμυθιού: Κριτικές Προσεγγίσεις, Διαδικασίες Παραγωγής και Πρόσληψης, Ψυχοπαιδαγωγικές και Ψυχοθεραπευτικές Διαστάσεις» που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 24-24/11/2006
Τσούκαρης, Ε. & Πουρκός, Μ., Μύθοι, Επιστημολογικοί Προβληματισμοί και Κριτικές στα Συστήματα Ταξινόμησης Ψυχολογικών Διαταραχών DSM-IV και ICD-10, Ανακοίνωση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Πολιτικής Ψυχολογίας με Διεθνή Συμμετοχή που διοργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και τον Κλάδο Πολιτικής Ψυχολογίας του Γερμανικού Επαγγελματικού Συνδέσμου Ψυχολόγων (BDP), Ρέθυμνο, 19-22/05/2005
Κοντοπόδης, Μ. & Πουρκός, Μ., Πώς οι Έφηβοι Βιώνουν το Χρόνο και το Σώμα τους στο Σχολείο, Ανακοίνωση στο Διεθνές Διεπιστημονικό Συμπόσιο με θέμα «Σώμα, Εκπαίδευση και Βιωματική Γνώση: Κοινωνικο-Πολιτισμικές Πρακτικές και Διαστάσεις της Μη Λεκτικής Επικοινωνίας και Αφήγησης» που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 05-06/11/2004
Πουρκός, Μ., Ο Ρυθμός και ο Χορός στη Ζωή μας (με Προβολή Ταινίας-ντοκιμαντέρ), Ανακοίνωση στο Διεθνές Διεπιστημονικό Συμπόσιο με θέμα «Σώμα, Εκπαίδευση και Βιωματική Γνώση: Κοινωνικο-Πολιτισμικές Πρακτικές και Διαστάσεις της Μη Λεκτικής Επικοινωνίας και Αφήγησης» που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο, 05-06/11/2004
Πουρκός, Μ., Πέρα από τις Νεωτερικές και Μετανεωτερικές Αναγνώσεις του Σώματος: Προς μια Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προσέγγιση στην Εκπαίδευση, Ανακοίνωση στο Διεθνές Διεπιστημονικό Συμπόσιο με θέμα «Σώμα, Εκπαίδευση και Βιωματική Γνώση: Κοινωνικο-Πολιτισμικές Πρακτικές και Διαστάσεις της Μη Λεκτικής Επικοινωνίας και Αφήγησης» που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 05-06/11/2004
Kontopodis, M. & Pourkos, M., Zeiterleben von Jugendlichen im “Lebensraum Schule” als Metapher (Το Βίωμα του Χρόνου των Εφήβων στον «Ζωτικό Χώρο» του Σχολείου ως Μεταφορά), Ομάδα Εργασίας στο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Raum und Identität in Lern- und Entwicklungsprozessen (Χώρος και Ταυτότητα στις Διαδικασίες Μάθησης και Εκπαίδευσης), Πανεπιστήμιο Siegen της Γερμανίας, 26-28/11/2003
Γεωργοπούλου, Κ. & Πουρκός, Μ., Οι Αξίες και τα Πρότυπα Συμπεριφοράς του Εφήβου στο Σύγχρονο Εφηβικό Μυθιστόρημα στην Ελλάδα, Ανακοίνωση στο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Ηθική και Θρησκευτική Ανάπτυξη και Αγωγή του Παιδιού» που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 14-15/11/2003
Πουρκός, Μ., Για Ποια Ηθική Αγωγή και Ανάπτυξη των Παιδιών στην Εποχή της Πληροφορίας και της Παγκοσμιοποιημένης Αγοράς των ΗΠΑ Μιλάμε; Τι Μπορούμε να Μάθουμε από την Τραγωγδία του Columbine;, Ανακοίνωση στο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Ηθική και Θρησκευτική Ανάπτυξη και Αγωγή του Παιδιού» που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 14-15/11/2003
Πουρκός, Μ. , Εμπειρία και Ηθικές Φωνές: Ο Ρόλος του Πλαισίου στην Ηθική Αγωγή και Ανάπτυξη του Παιδιού, Ανακοίνωση στο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Ηθική και Θρησκευτική Ανάπτυξη και Αγωγή του Παιδιού» που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 14-15/11/2003
Πουρκός, Μ., Ο Ρόλος της Αφήγησης Προσωπικών Διλημματικών Ιστοριών στην Ηθική και Πνευματική Αγωγή και Ανάπτυξη: Μια Εφαρμογή της Βιωματικής, Ευρετικής και Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής, Ανακοίνωση στο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Ηθική και Θρησκευτική Ανάπτυξη και Αγωγή του Παιδιού» που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο, 14-15/11/2003
Πουρκός, Μ., Ο Ρόλος της Αφήγησης στην Ηθική Αγωγή και Ανάπτυξη: Μια Εφαρμογή της Βιωματικής, Ευρετικής και Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής, Ομάδα εργασίας στο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Ηθική και Θρησκευτική Ανάπτυξη και Αγωγή του Παιδιού» που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 14-15/11/2003
Πουρκός, Μ., Αντίληψη και Γλώσσα: Αμοιβαίες Σχέσεις και ο Ρόλος τους στην Αγωγή και την Ανάπτυξη των Παιδιών, Ανακοίνωση στο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Γλώσσα και Μαθηματικά στην Προσχολική Ηλικία» που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 22-23/11/2002
Πουρκός, Μ. & Δασκαλάκη, Κ., Εικόνες και Λόγος των Νηπιαγωγών και των Νηπίων Αναφορικά με την Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση της Ετερότητας Αυτιστικού Παιδιού από τη Συνεργασία και Συμμετοχή στην Ομάδα, Ανακοίνωση στο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Ψυχοπαιδαγωγική της Προσχολικής Ηλικίας» που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο, 18-20/10/2001
Πουρκός, Μ., Προσεγγίζοντας την Ποιητική και τον Πολιτισμό του Σκεπτόμενου Σώματος: Προς μια Εναλλακτική Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση, Ανακοίνωση στο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Ψυχοπαιδαγωγική της Προσχολικής Ηλικίας» που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 18-20/10/2001
Πουρκός, Μ., Οπτική Αντίληψη και Εικόνες: Ο Ρόλος τους στην Αγωγή και Ανάπτυξη του Παιδιού, Ανακοίνωση στο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Ψυχοπαιδαγωγική της Προσχολικής Ηλικίας» που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο, 18-20/10/2001
Πουρκός, Μ., Ο Ρόλος της Μεταφοράς στην Επιστήμη και στις Διαδικασίες της Μάθησης και της Κατανόησης, Αναρτημένη Εργασία στο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Μάθηση και Διδασκαλία της Ελληνικής ως Μητρικής και ως Δεύτερης Γλώσσας», Ρέθυμνο, 06-08/10/2000
Πουρκός, Μ. & Δασκαλάκη, Κ., Προσεγγίζοντας Εναλλακτικά τα Παιδιά με Ειδικές Ανάγκες (Δυνατότητες): Η Προσέγγιση της Βιωματικής, Ευρετικής και Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής, Ανακοίνωση στο Πανευρωπαϊκό Συνέδριο Ειδικής Αγωγής με θέμα «Τάσεις και Προοπτικές Αγωγής και Εκπαίδευσης των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες στην Ενωμένη Ευρώπη Σήμερα» που οργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 12-14/05/2000
Δασκαλάκη, Κ., Κούρκουλου, Κ. & Πουρκός, Μ., Συνδημιουργώντας μ’ Ένα Αυτιστικό Παιδί τον Κοινωνικό Κόσμο: Μια Εφαρμογή της Βιωματικής, Ευρετικής και Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής, Ανακοίνωση στο Πανευρωπαϊκό Συνέδριο Ειδικής Αγωγής με θέμα «Τάσεις και Προοπτικές Αγωγής και Εκπαίδευσης των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες στην Ενωμένη Ευρώπη Σήμερα» που οργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 12-14/05/2000
Πουρκός, Μ., Διαδικασίες Διαμόρφωσης του Εαυτού και Τρόποι Προσέγγισης της Ετερότητας, Ανακοίνωση στο Διεθνές Συμπόσιο στην Κοινωνική Κλινική Ψυχολογία με θέμα: «Κοινωνικές Αναπαραστάσεις και Εκπαίδευση Μειονοτήτων: Ταυτότητα και Πολυ-Πολιτισμικά Στερεότυπα» που οργανώθηκε από τον Τομέα Κοινωνικής Ψυχολογίας του Τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 09-10/12/1999
Πουρκός, M., The Narrative Approach to the Comprehension of the Self and the Social-Moral Behaviour: Outlooks for an Alternative Approach to Education, Ανακοίνωση στο 12th International World Congress of Education Research με θέμα “Εducation of Ethnic Minorities. Unity and Diversity”, Ρέθυμνο, 09-12/05/1997
Πουρκός, Μ., The Dialogical Self as an Alternative to the Ethnic, Empty and Saturated Self: To an Experiential, Heuristic and Communicative Approach to Education, Επιστημονική ανακοίνωση στο Συμπόσιο με θέμα ‘‘Εtnic Minorities - Psychosocial Support and Education’’, 12th International World Congress of Education Research με θέμα ‘’Εducation of Ethnic Minorities. Unity and Diversity’’, Ρέθυμνο, 09-12/05/1997
Πουρκός, Μ., Ο Ρόλος του Πλαισίου στην Ερμηνεία και Κατανόηση των Επι- κοινωνιακών Πράξεων, Επιστημονική Ανακοίνωση στο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Η Γένεση της Σκέψης», Συνδιοργάνωση: Τμήμα Ψυχολογίας Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών και Γαλλο-Ελληνικός Σύλλογος Ψυχιατρικής, Ψυχολογίας και Ψυχανάλυσης, Αθήνα, 01-03/11/1996
Πουρκός, M. & Κλεφτάρας, Γ., Temperament (Reactivity), Time-Perspective and Extraversion-Introversion in Relation to Learning Style, Επιστημονική Ανακοίνωση στο IV European Congress of Psychology, Αθήνα, 02-07/07/1995
Κλεφτάρας, Γ. & Πουρκός, M., Temperament (Reactivity) and Time-Perspective in Relation to Depression, Επιστημονική Ανακοίνωση στο IV European Congress of Psychology, Αθήνα, 02-07/07/1995
Πουρκός, M., Exploring the Role of Bodily Schemata in Meaning Acts and Their Applications in Psychopedagogy, Ομάδα εργασίας στο IV European Congress of Psychology, Αθήνα, 02-07/07/1995
Πουρκός, M., Ο Κύκλος της Ζωής μέσω της Μουσικο-Κινητικής Έκφρασης και Επικοινωνίας στο Πλαίσιο της Ομάδας, Ομάδα Εργασίας στο Third European Arts Therapies Conference, Συνδιοργάνωση: European Consortium for Arts Therapies Education και το Art Therapy Italiana, Ferrara, Italy, 14-17/09/1994
Πουρκός, M., Η Αυτονομία της Ηθικής Κρίσης στη Μετεφηβική Ηλικία, Επιστημονική Ανακοίνωση στο 26ο Πανπολωνικό Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Πολωνική Ψυχολογική Εταιρία, Szczecin, Πολωνία, 09-12/09/1987
Στέφου, Μ.-Α., & Πουρκός, Μ., Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις του Long Fist Praying Mantis Kung Fu: Μελέτη Περιπτώσεων Ενήλικων Μαθητών και του Δασκάλου τους με βάση τη Φαινομενολογική-Αφηγηματική Μεθοδολογία, Ανακοίνωση στο 1ο Διεπιστημονικό Συνέδριο με θέμα: Αθλητισμός & Τέχνη: Επιστημονικός και Καλλιτεχνικός Διάλογος, Ιωάννινα, 05-07/04/2019
Πουρκός, Μ., Το Σώμα στην Σύγχρονη Εποχή της Ρευστότητας και των «Ζόμπι-Πραγματικοτήτων» και ο (Αυτο)-Ρυθμιστικός Ρόλος της Τέχνης σε Περιόδους Κρίσης, Ανακοίνωση σε Διεπιστημονικό Συμπόσιο με θέμα: Τέχνη του Δρόμου, Γκράφιτι και Κρίση: Εικόνες, Σώματα, Κείμενα, Ρέθυμνο, 22-24/11/2017
Πουρκός, Μ., Επιμέλεια και ομιλία σχετικά με το καλλιτεχνικό έργο «To Σύστημα των Καρεκλών» (“The Chair System”) της Κινηματογραφικής Ομάδας Πανεπιστημίου Κρήτης Ηρακλείου, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Διεπιστημονικού Συμποσίου με θέμα: Το Σώμα ως Τόπος Βιωμάτων, Ταυτοτήτων και Κοινωνικών Νοημάτων στην Εποχή της Σύγχρονης και Επερχόμενης Κρίσης: Συνεπαγωγές στην Παιδεία, τη Γνώση και την Προσωπική Ανάπτυξη, Χανιά, 29-29/03/2017
Πουρκός, Μ., Ο Ρόλος των Βασισμένων στην Τέχνη Προσεγγίσεων στην Ψυχολογική Αυτορύθμιση και την Προσωπική Ανάπτυξη του Ανθρώπου σε Περιόδους Κρίσης, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Διεπιστημονικού Συμποσίου με θέμα: Το Σώμα ως Τόπος Βιωμάτων, Ταυτοτήτων και Κοινωνικών Νοημάτων στην Εποχή της Σύγχρονης και Επερχόμενης Κρίσης: Συνεπαγωγές στην Παιδεία, τη Γνώση και την Προσωπική Ανάπτυξη, Χανιά, 29-29/03/2017
Πουρκός, Μ., Το Σώμα ως Τόπος Βιωμάτων, Ταυτοτήτων και Κοινωνικών Νοημάτων στην Εποχή της Σύγχρονης και Επερχόμενης Κρίσης: Μια Εισαγωγή, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Διεπιστημονικού Συμποσίου με θέμα: Το Σώμα ως Τόπος Βιωμάτων, Ταυτοτήτων και Κοινωνικών Νοημάτων στην Εποχή της Σύγχρονης και Επερχόμενης Κρίσης: Συνεπαγωγές στην Παιδεία, τη Γνώση και την Προσωπική Ανάπτυξη, Χανιά, 29-29/03/2017
Πουρκός, Μ., Ισορροπώντας Ανάμεσα σε Ζόμπι-Πραγματικότητες και Παγωμένα Σώματα σε Έναν Κόσμο που Ρέει στο Πλαίσιο της Σύγχρονης και Επερχόμενης Κρίσης: Κριτικός Αναστοχασμός σε Σχέση με την Προβολή Τεσσάρων Ταινιών Μικρού Μήκους και την Επιστολή του Αρχηγού των Ινδιάνων προς τον Πρόεδρο των ΗΠΑ, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Διεπιστημονικού Συμποσίου με θέμα: Το Σώμα ως Τόπος Βιωμάτων, Ταυτοτήτων και Κοινωνικών Νοημάτων στην Εποχή της Σύγχρονης και Επερχόμενης Κρίσης: Συνεπαγωγές στην Παιδεία, τη Γνώση και την Προσωπική Ανάπτυξη, Χανιά, 29-29/03/2017
Δούκα, Α. & Πουρκός, Μ., Σύγχρονη Κρίση και ο Στιγματισμός και το Αναπηροποιητικό Κοινωνικό Πλαίσιο της Ειδικής Αγωγής Ενηλίκων Ατόμων με Νοητικές Ιδιαιτερότητες: Μελέτη Περιπτώσεων μέσα από τη Χρήση Ιχνογραφικών και Κεραμικών Έργων, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Διεπιστημονικού Συμποσίου με θέμα: Το Σώμα ως Τόπος Βιωμάτων, Ταυτοτήτων και Κοινωνικών Νοημάτων στην Εποχή της Σύγχρονης και Επερχόμενης Κρίσης: Συνεπαγωγές στην Παιδεία, τη Γνώση και την Προσωπική Ανάπτυξη, Χανιά, 29-29/03/2017
Καζούλη-Πλαϊτάκη, Ε. & Πουρκός, Μ., Η Σεξουαλικότητα ως Τόπος Βιωμάτων και Ταυτότητας στην Εποχή της Σύγχρονης Κρίσης: Η Περίπτωση των Κρυφών Σεξουαλικών Ταυτοτήτων στην Εκπαίδευση, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Διεπιστημονικού Συμποσίου με θέμα: Το Σώμα ως Τόπος Βιωμάτων, Ταυτοτήτων και Κοινωνικών Νοημάτων στην Εποχή της Σύγχρονης και Επερχόμενης Κρίσης: Συνεπαγωγές στην Παιδεία, τη Γνώση και την Προσωπική Ανάπτυξη, Χανιά, 29-29/03/2017
Τζώρτζη, Α. & Πουρκός, Μ., Σύγχρονη Κρίση και Οικογένεια: Μελέτη Περίπτωσης Διαζευγμένης Μητέρας και ο Τρόπος της να Εκφράζεται και να Αντιστέκεται μέσα από τη Βιογραφική Μαντινάδα, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Διεπιστημονικού Συμποσίου με θέμα: Το Σώμα ως Τόπος Βιωμάτων, Ταυτοτήτων και Κοινωνικών Νοημάτων στην Εποχή της Σύγχρονης και Επερχόμενης Κρίσης: Συνεπαγωγές στην Παιδεία, τη Γνώση και την Προσωπική Ανάπτυξη, Χανιά, 29-29/03/2017
Πουρκός, Μ., Κριτική Θεώρηση των Βασικών Θεωρητικών Προσεγγίσεων που Αφορούν τις Έννοιες και τις Κατηγορίες: Η Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προοπτική και οι Συνεπαγωγές της για μια Εναλλακτική Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση στην Εκπαίδευση, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του 9ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με θέμα: Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική Εκπαίδευση: Σύγχρονες Τάσεις και Προοπτικές, Ρέθυμνο, 27-29/05/2016
Τζώρτζη, Α. & Πουρκός, Μ., Η Μοναξιά των Διαζευγμένων Μητέρων με τα Παιδιά τους και οι Τρόποι που την Αντιμετωπίζουν: Μελέτη Περίπτωσης με βάση τη Συστημική και τη Βιογραφική-Αφηγηματική Μεθοδολογία, Ανακοίνωση στο πλαίσιο της Επιστημονικής Ημερίδας με θέμα: Από το Χθες στο Σήμερα, Χανιά, 04-04/12/2015
Πουρκός, Μ., Η Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προοπτική στην Ψυχολογία και η Βιωματική, Ευρετική και Αφηγηματική-Διαλογική Ψυχοπαιδαγωγική ως Τόπος Συναισθηματικής και Κοινωνικο-Ηθικής Εμπειρίας, Μάθησης και Ανάπτυξης, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του 15ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ψυχολογικής Έρευνας με θέμα: «Η Ψυχολογία στην Ελλάδα και τη Μεσόγειο» , Λευκωσία, Κύπρος, 27-31/05/2015
Πουρκός, Μ., Το Απρόβλεπτο στην Ανθρώπινη Συμπεριφορά και η Κρίση στην Ψυχολογία στην Εποχή των Ψυχρών Υπολογισμών, Αναρτημένη εργασία στο πλαίσιο του 15ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ψυχολογικής Έρευνας με θέμα: «Η Ψυχολογία στην Ελλάδα και τη Μεσόγειο», Λευκωσία, Κύπρος, 27-31/05/2015
Πουρκός, Μ., Οι Βασισμένες στο Σώμα, το Παιχνίδι, την Αφήγηση και την Τέχνη Μέθοδοι Έρευνας και η Σπουδαιότητά τους στις Διαδικασίες Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης: Η Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προοπτική και η Βιωματική, Ευρετική και Αφηγηματική-Διαλογική Ψυχοπαιδαγωγική, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Διήμερου Σεμιναρίου με θέμα «Η Αξιοποίηση της Αισθητικής Εμπειρίας στην Περιβαλλοντική Ευαισθητοποίηση και Εκπαίδευση», Ανώγεια, Κρήτη, 20-21/03/2015
Πουρκός, Μ., Οι Πολυτροπικές και Βασισμένες στο Σώμα, το Παιχνίδι, την Αφήγηση και την Τέχνη Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας ως Βασικά Εργαλεία της Βιωματικής, Ευρετικής και Αφηγηματικής-Διαλογικής Ψυχοπαιδαγωγικής, Ομάδα Εργασίας στο πλαίσιο του Διήμερου Σεμιναρίου με θέμα «Η Αξιοποίηση της Αισθητικής Εμπειρίας στην Περιβαλλοντική Ευαισθητοποίηση και Εκπαίδευση», Ανώγεια, Κρήτη, 20-21/03/2015
Πουρκός, Μ., Ο Κενός Χώρος για Ενσώματες-Βιωματικές Πολυτροπικές Δραστηριότητες ως Τόπος Εμπειρίας, Μάθησης και Ανάπτυξης: Η Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προοπτική και η Βιωματική, Ευρετική και Αφηγηματική-Διαλογική Ψυχοπαιδαγωγική, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Διήμερου Συμποσίου με θέμα «Τόποι για Εμπειρίες Μάθησης: Έρευνα, Δημιουργία, Αλλαγή», Θεσσαλονίκη, 09-10/01/2015
Πουρκός, Μ., Η Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προοπτική: Η Βιωματική, Ευρετική και Αφηγηματική-Διαλογική Ψυχοπαιδαγωγική ως Τόπος Εμπειρίας, Μάθησης και Ανάπτυξης, Ομάδα Εργασίας στο πλαίσιο του Διήμερου Συμποσίου με θέμα «Τόποι για Εμπειρίες Μάθησης: Έρευνα, Δημιουργία, Αλλαγή», Θεσσαλονίκη, 09-10/01/2015
Πουρκός, Μ., Το Ενσώματο Βίωμα και η Σπουδαιότητα του στις Διαδικασίες Προσωπικής Ανάπτυξης: Η Προοπτική της Βιωματικής, Ευρετικής και Αφηγηματικής-Διαλογικής Ψυχοπαιδαγωγικής, Ομάδα Εργασίας στο πλαίσιο του 1ου Therapy Planet Festival, Ηράκλειο Κρήτης, 30-30/11/2014
Πουρκός, Μ., Το Απρόβλεπτο στην Ανθρώπινη Συμπεριφορά: Η Προοπτική της Οικο-Σωματικο-Βιωματικής Προσέγγισης και της Βιωματικής, Ευρετικής και Αφηγηματικής-Διαλογικής Ψυχοπαιδαγωγικής στα Ζητήματα Μεθοδολογίας Έρευνας, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Διήμερου 2ου Αλληλεπιδραστικού Συμποσίου στη Συστημική Ψυχοθεραπεία με θέμα «Αναζητώντας το Απρόβλεπτο στην Ψυχοθεραπεία» , Ηράκλειο Κρήτης, 01-02/11/2014
Πουρκός, Μ., Προσεγγίζοντας με Πολυτροπικές και Βασισμένες στο Σώμα, την Τέχνη και το Παιχνίδι Ποιοτικές Μεθόδους το Απρόβλεπτο σε Κοινωνικο-Ηθικά και Συναισθηματικά Ζητήματα: Μια Εφαρμογή της Οικο-Σωματικο-Βιωματικής Προσέγγισης και της Βιωματικής, Ευρετικής και Αφηγηματικής-Διαλογικής Ψυχοπαιδαγωγικής, Ομάδα Εργασίας στο πλαίσιο του Διήμερου 2ου Αλληλεπιδραστικού Συμποσίου στη Συστημική Ψυχοθεραπεία με θέμα «Αναζητώντας το Απρόβλεπτο στην Ψυχοθεραπεία», Ηράκλειο Κρήτης, 01-02/11/2014
Δεληγιάννη, Κ. & Πουρκός, Μ., Συναισθηματικά Τρίγωνα της Πυρηνικής Οικογένειας σε Κρίση, οι Αναπαραστάσεις τους με το Κουκλόσπιτο και οι Επιπτώσεις τους στις Διαδικασίες Αγωγής, Μάθησης και Ανάπτυξής τους: Μελέτη Περίπτωσης, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Τετραήμερου 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας με θέμα: «Μορφές Ανάπτυξης σε Έναν Απρόοπτα Μεταβαλλόμενο Κόσμο», Ρέθυμνο, 08-11/05/2014
Τζώρτζη, Α. & Πουρκός, Μ., Διεργασίες Διαφοροποίησης, Συναισθηματικά Τρίγωνα και Εμπλοκές των Διαζευγμένων Γονέων και οι Επιπτώσεις τους στις Διαδικασίες Κοινωνικο-Συναισθηματικής Μάθησης και Ανάπτυξης των Παιδιών: Μελέτη Περίπτωσης, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Τετραήμερου 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας με θέμα: «Μορφές Ανάπτυξης σε Έναν Απρόοπτα Μεταβαλλόμενο Κόσμο», Ρέθυμνο, 08-11/05/2014
Πουρκός, Μ., Διεργασίες Διαφοροποίησης, Συναισθηματικά Τρίγωνα και Εμπλοκές στην Οικογένεια και Διαδικασίες Αγωγής, Μάθησης και Ανάπτυξης των Παιδιών σε Ένα Κόσμο Κρίσεων και Εντάσεων: Συστημική Μεθοδολογία, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του Τετραήμερου 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας με θέμα: «Μορφές Ανάπτυξης σε Έναν Απρόοπτα Μεταβαλλόμενο Κόσμο», Ρέθυμνο, 08-11/05/2014
Πουρκός, Μ., Πολυτροπικά και Βασισμένα στο Σώμα, την Τέχνη και το Παιχνίδι Πλαίσια Κοινωνικο-Ηθικής και Συναισθηματικής Εκπαίδευσης, Μάθησης και Ανάπτυξης: Μια Εφαρμογή της Βιωματικής, Ευρετικής και Αφηγηματικής-Διαλογικής Ψυχοπαιδαγωγικής, Ομάδα Εργασίας στο πλαίσιο του Τετραήμερου Πανελλήνιου Διεπιστημονικού Συνεδρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας με θέμα: «Μορφές Ανάπτυξης σε Έναν Απρόοπτα Μεταβαλλόμενο Κόσμο» , Ρέθυμνο, 08-11/05/2014
Τζώρτζη, Α. & Πουρκός, Μ., Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις της Οικοσυστημικής Προσέγγισης του M. Bowen στην Οικογένεια: Μελέτη Περίπτωσης Σύγχρονης Ελληνικής Οικογένειας που βρίσκεται σε Κρίση, Ανακοίνωση στο πλαίσιο της Διεπιστημονικής Ημερίδας με θέμα: «Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις των Οικολογικών και Συστημικών Προσεγγίσεων στην Οικογένεια και την Εκπαίδευση: Συνεπαγωγές στη Μεθοδολογία της Έρευνας και στον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό», Ρέθυμνο, 09-09/04/2014
Πουρκός, Μ., Ηθικές Διαστάσεις της Αφήγησης Ιστοριών στο Πνεύμα της Οικο-σωματικο-βιωματικής Προσέγγισης και της Βιωματικής, Ευρετικής και Αφηγηματικής-Διαλογικής Ψυχοπαιδαγωγικής: Ένα Παράδειγμα Αφήγησης Ιστορίας με τίτλο «τα Δίδυμα Αδέλφια, ο Τοίχος και το Απολίθωμα του Ξωτικού», Ανακοίνωση στο πλαίσιο της Διεπιστημονικής Ημερίδας με θέμα: «Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις των Οικολογικών και Συστημικών Προσεγγίσεων στην Οικογένεια και την Εκπαίδευση: Συνεπαγωγές στη Μεθοδολογία της Έρευνας και στον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό», Ρέθυμνο, 09-09/04/2014
Πουρκός, Μ., Το Εκπαιδευτικό Πλαίσιο ως Οικολογικός, Σημειωτικός και Κοινωνικο-ιστορικο-πολιτισμικός Θώκος: Συνεπαγωγές στην Μεθοδολογία της Έρευνας και στο Σχεδιασμό των Διδακτικών, Μαθησιακών και Αναπτυξιακών Διαδικασιών, Ανακοίνωση στο πλαίσιο της Διεπιστημονικής Ημερίδας με θέμα: «Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις των Οικολογικών και Συστημικών Προσεγγίσεων στην Οικογένεια και την Εκπαίδευση: Συνεπαγωγές στη Μεθοδολογία της Έρευνας και στον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό», Ρέθυμνο, 09-09/04/2014
Πουρκός, Μ., Η Οικογένεια και το Σχολείο ως Αμοιβαία Συνεξαρτώμενα και Μεταβαλλόμενα Οικολογικά, Κοινωνικο-ιστορικά και Πολιτισμικά Συστήματα, Ανακοίνωση στο πλαίσιο της Διεπιστημονικής Ημερίδας με θέμα: «Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις των Οικολογικών και Συστημικών Προσεγγίσεων στην Οικογένεια και την Εκπαίδευση: Συνεπαγωγές στη Μεθοδολογία της Έρευνας και στον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό», Ρέθυμνο, 09-09/04/2014
Πουρκός, Μ., Η Σχολική Τάξη ως Οικολογικός, Σημειωτικός και Κοινωνικο-πολιτισμικός Θώκος: Συνεπαγωγές στην Μεθοδολογία της Έρευνας των Μαθησιακών και Αναπτυξιακών Διαδικασιών, Ανακοίνωση στο πλαίσιο της Ημερίδας με θέμα: «Η Έρευνα στη Σχολική Τάξη: Κοινωνικές Διαστάσεις, Τάσεις, Προτάσεις και Προβληματισμοί», Ρέθυμνο, 02-02/11/2013
Πουρκός, Μ., Δυνατότητες και Όρια της Μείξης των Μεθοδολογιών/Μεθόδων στην Έρευνα των Κοινωνικών Επιστημών: Επιστημολογικά και Μεθοδολογικά Ζητήματα των Προοπτικών Διεύρυνσης του Ερευνητικού Σχεδιασμού, Ανακοίνωση στο πλαίσιο του 19ου Τετραήμερου Πανελλήνιου Μεταπτυχιακού Εντατικού Σεμιναρίου-Συνεδρίου για Υποψήφιους Διδάκτορες με θέμα: «Ζητήματα Μεθοδολογίας της Έρευνας στις Κοινωνικές Επιστήμες», Ρέθυμνο, 25-28/10/2012
Πουρκός, Μ., Ψυχολογία των Φυτών και ο Μυστικός τους Κόσμος: Μύθος ή Πραγματικότητα; , Ανακοίνωση στο πλαίσιο της Ημερίδας με θέμα «Ο Μαγικός Κόσμος των Φυτών και τι θα μπορούσαμε να μάθουμε από/για αυτά: Ψυχοπαιδαγωγικές/Διδακτικές Διαστάσεις», Ρέθυμνο, 18-18/05/2012
Πουρκός, Μ., Αναστοχαστικές Διαδικασίες στα Γνωστικά Αντικείμενα του Π.Μ.Σ., Συμμετοχή ως συνομιλητής στο στρογγυλό τραπέζι φοιτητών και διδασκόντων της Διημερίδας του Τμήματος Φ.Κ.Σ. της Φιλοσοφικής Σχολής Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 02-03/12/2010
Πουρκός, Μ., Δυνατότητες και Όρια των Στρατηγικών Διεύρυνσης του Ερευνητικού Σχεδιασμού (Μείξης των Μεθοδολογιών) στην Έρευνα των Κοινωνικών Επιστημών, Ανακοίνωση στο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό Συμπόσιο με τίτλο «Δυνατότητες και Όρια των Ποιοτικών Μεθοδολογιών στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση: Διευρύνοντας τις Προοπτικές στη Μεθοδολογία και τον Ερευνητικό Σχεδιασμό», Ρέθυμνο, 12-13/11/2010
Πουρκός, Μ., Εισαγωγή στην Προβληματική του Συμποσίου και Ανακοίνωση για το Σκεπτικό και τους Στόχους του Επόμενου Συμποσίου με τίτλο «Δυνατότητες και Όρια των Βασισμένων στην Τέχνη Ποιοτικών Μεθοδολογιών: Διευρύνοντας τις Προοπτικές στον Ερευνητικό Σχεδιασμό», Ανακοίνωση στο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό Συμπόσιο με τίτλο «Δυνατότητες και Όρια των Ποιοτικών Μεθοδολογιών στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση: Διευρύνοντας τις Προοπτικές στη Μεθοδολογία και τον Ερευνητικό Σχεδιασμό», Ρέθυμνο, 12-13/11/2010
Πουρκός, Μ., Εικόνες, Ήχοι και Απόηχοι της Σύγχρονης Οικογένειας: Οι Σχέσεις Αγάπης των Φοιτητριών σε Μονόπρακτα, Ανακοίνωση στην Ημερίδα με θέμα «Η Θέση του Παιδιού στο Πλαίσιο των Νέων Μορφών Συμβίωσης: Νέες Προκλήσεις για τους Γονείς και τους Επαγγελματίες Ψυχικής Υγείας», Ρέθυμνο, 11-11/12/2009
Πουρκός, Μ., Μετανεωτερικότητα και Σύγχρονη Οικογένεια: Βασικά Χαρακτηριστικά και οι Νέες Προκλήσεις, Ανακοίνωση στην Ημερίδα με θέμα «Η Θέση του Παιδιού στο Πλαίσιο των Νέων Μορφών Συμβίωσης: Νέες Προκλήσεις για τους Γονείς και τους Επαγγελματίες Ψυχικής Υγείας», Ρέθυμνο, 11-11/12/2009
Πουρκός, Μ., Οικογένεια, Σχολείο και Διαδικασίες Αγωγής, Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης των Παιδιών σ’ Ένα Μεταβαλλόμενο Κόσμο, Ανακοίνωση στο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα «Μετάβαση και Συνέχεια στην Εκπαίδευση: Αναζητώντας το Πλαίσιο για τη Συνεργασία Παιδιών, Νέων, Οικογένειας, Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και Κοινωνικών Υπηρεσιών», Ρέθυμνο, 15-18/10/2009
Πουρκός, Μ., Ο Ρόλος του Σώματος και της Κίνησης στη Μαθησιακή και Αναπτυξιακή Ψυχολογία: Ιστορικές Φάσεις και Σύγχρονες Προοπτικές, Ανακοίνωση στην Ημερίδα με θέμα «Η Ψυχοκινητική Αγωγή στον 21ο Αιώνα: Προβληματισμοί και Προοπτικές», Ρέθυμνο, 27-27/03/2009
Πουρκός, Μ., Οικογένεια και Διαδικασίες Αγωγής και Ανάπτυξης των Παιδιών σ’ Ένα Μεταβαλλόμενο Κόσμο, Ανακοίνωση στην Ημερίδα με θέμα «Γονική Εμπλοκή και Ανάπτυξη», Ρέθυμνο, 07-07/03/2009
Κιουγιουμτζίδου, Σ. & Πουρκός, Μ., Τα Στερεότυπα Κοριτσιών και Αγοριών Ηλικίας 5 Ετών στις Επιλογές, Αφηγήσεις και Παιγνιώδεις τους Αλληλεπιδράσεις, Ανακοίνωση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας που διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αθήνα,
Σγουρομάλλη, Ι. & Πουρκός, Μ., Οι Ταυτίσεις και οι Ιχνογραφικές Αναπαραστάσεις του Μελλοντικού Εαυτού και των Αγαπημένων Ηρώων και Κούκλων σε Αγόρια και Κορίτσια Προσχολικής και Σχολικής Ηλικίας, Ανακοίνωση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας που διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Αθηνών , Αθήνα,
Σγουρομάλλη, Ι. & Πουρκός, Μ., Ο Ρόλος της Βιομηχανικής Κούκλας στη Ζωή των Αγοριών και των Κοριτσιών Προσχολικής και Σχολικής Ηλικίας, Ανακοίνωση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας που διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Αθηνών , Αθήνα,
Πουρκός, Μ., Ο Ρόλος του Σώματος και των Συστημάτων Αντίληψης-Δράσης στις Διαδικασίες Μάθησης και Ανάπτυξης των Παιδιών, Ανακοίνωση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας που διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Αθηνών , Αθήνα,
Πουρκός, Μ., Ο Εαυτός στις Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές, Διαλογικές και Οικολογικές Προσεγγίσεις: Αναζητώντας την Ενότητα των Κοινωνικών και Υποκειμενικών Διαστάσεων στις Διαδικασίες Μάθησης και Ανάπτυξης, Ανακοίνωση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας που διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αθήνα,
Λεκάκη, Ι. & Πουρκός, Μ., Προοπτικές και Όρια της Ερμηνευτικής Μεθόδου στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία, Αναρτημένη Εργασία στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας που διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αθήνα,
Λημνίου, Α. & Πουρκός, Μ., Ο Ιδιωτικός Λόγος (Εγωκεντρισμός) σε Παιδιά Τριών και Πέντε Ετών κατά τη Διάρκεια Εκτέλεσης Απλών Δραστηριοτήτων, Αναρτημένη Εργασία στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας που διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Αθηνών , Αθήνα ,
Σγουρομάλλη, Ι. & Πουρκός, Μ., Πως τα Παιδιά Προσχολικής και Σχολικής Ηλικίας και των Δύο Φύλων Αναπαριστούν Ιχνογραφικά τους Ήρωές τους και τον Εαυτό τους στο Μέλλον, Ανακοίνωση στο 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που διοργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 18-22/04/2007
Πουρκός, Μ., Επανεξετάζοντας την Εννοιολογική Γνώση: Προς μια Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προσέγγιση και μια Βιωματική, Ευρετική και Επικοινωνιακή Ψυχοπαιδαγωγική, Ανακοίνωση στο 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που διοργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης , Ρέθυμνο, 18-22/04/2007
Πουρκός, Μ., Μύθοι των Εκπαιδευτικών Σχετικά με το Σώμα και την Σεξουαλικότητα των Παιδιών, Ομάδα Εργασίας στο 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που διοργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 18-22/04/2007
Σγουρομάλλη, Ι. & Πουρκός, Μ., Οι Διαφορές των Δύο Φύλων σε Παιδιά Προσχολικής και Σχολικής Ηλικίας στις Επιλογές, τις Χρήσεις και τις Νοηματοδοτήσεις των Κούκλων-Ηρώων τους: Ο Ρόλος του Κοινωνικο-Πολιτισμικού Πλαισίου, Αναρτημένη Εργασία στο 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που διοργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 18-22/04/2007
Μπαλασίδης, Ν. & Πουρκός, Μ. , Η Έρευνα Δράσης ως Μεθοδολογικό Εργαλείο στην Ψυχοπαιδαγωγική Έρευνα και Πράξη: Δυνατότητες και Όρια, Αναρτημένη Εργασία στο 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που διοργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 18-22/04/2007
Λημνίου, Α. & Πουρκός, Μ., Ο Εγωκεντρισμός (Ιδιωτικός Λόγος) Προνηπίων και Νηπίων και των Δύο Φύλων κατά τη Διάρκεια Εκτέλεσης Απλών Δραστηριοτήτων, Αναρτημένη Εργασία στο 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που διοργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 18-22/04/2007
Λεκάκη, Ι. & Πουρκός, Μ., Οι Ερμηνευτικές Προσεγγίσεις και η Συμβολή τους στην Ψυχοπαιδαγωγική Έρευνα και Πράξη: Μια Κριτική Θεώρηση, Αναρτημένη Εργασία στο 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που διοργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 18-22/04/2007
Πουρκός, Μ., Προβληματισμοί για τις Χρήσεις και Οριοθετήσεις της Έννοιας των Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικών Προσεγγίσεων στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση, Αναρτημένη Εργασία στο 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που διοργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 18-22/04/2007
Πουρκός, Μ. , Θεωρία και Μέθοδοι Έρευνας των Κοινωνικών Επιστημών: Γιατί ο Ερευνητής Έχει Ανάγκη τη Θεωρία;, Ανακοίνωση στο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό Συμπόσιο με θέμα «Θεωρία και Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας: Προοπτικές και Όρια» , Ρέθυμνο, 16-17/03/2007
Πουρκός, Μ. , Προοπτικές και Όρια της Ερμηνευτικής στις Ψυχολογικές Ποιοτικές Έρευνες, Ανακοίνωση στο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό Συμπόσιο με θέμα «Θεωρία και Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας: Προοπτικές και Όρια», Ρέθυμνο, 16-17/03/2007
Πουρκός, Μ., Οι Χρήσεις της Αφήγησης στην Ψυχολογία, Ανακοίνωση στο Διεπιστημονικό Συμπόσιο με θέμα «Αναζητώντας το Νόημα και το Ρόλο της Αφήγησης και του Παραμυθιού: Κριτικές Προσεγγίσεις, Διαδικασίες Παραγωγής και Πρόσληψης, Ψυχοπαιδαγωγικές και Ψυχοθεραπευτικές Διαστάσεις», Ρέθυμνο, 24-24/11/2006
Πουρκός, Μ., Αναζητώντας το Νόημα της Αφήγησης: Κριτικές Προσεγγίσεις, Ανακοίνωση στο Διεπιστημονικό Συμπόσιο με θέμα «Αναζητώντας το Νόημα και το Ρόλο της Αφήγησης και του Παραμυθιού: Κριτικές Προσεγγίσεις, Διαδικασίες Παραγωγής και Πρόσληψης, Ψυχοπαιδαγωγικές και Ψυχοθεραπευτικές Διαστάσεις», Ρέθυμνο, 24-24/11/2006
Πουρκός, Μ., Ο Ανθρώπινος Νους ως Ενεργητική Αφηγηματική Δραστηριότητα και οι Συνεπαγωγές του στην Εκπαίδευση, Ανακοίνωση στην Διεπιστημονική Ημερίδα με θέμα «Αφήγηση-Παραμύθι-Ψυχολογία: Από το Λαϊκό Αφηγητή στην Παιδαγωγική Πράξη» , Ρέθυμνο, 18-18/05/2006
Πουρκός, Μ., Μεταφορές της Παρώθησης και οι Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές της Χρήσεις και Καταχρήσεις, Ανακοίνωση στην Διεπιστημονική Ημερίδα με θέμα «Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές Διαστάσεις των Διαδικασιών Μάθησης και Ανάπτυξης», Ρέθυμνο, 12-12/05/2006
Πουρκός, Μ., Εισαγωγή στις Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές Προσεγγίσεις των Διαδικασιών Μάθησης και Ανάπτυξης, Ανακοίνωση στην Διεπιστημονική Ημερίδα με θέμα «Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμικές Διαστάσεις των Διαδικασιών Μάθησης και Ανάπτυξης» , Ρέθυμνο, 12-12/05/2006
Πουρκός, Μ. , Πλαίσιο και Βιωματική Γνώση: Η Μάθηση και η Ανάπτυξη ως Κοινωνικο-Ιστορικο-Πολιτισμική Διαδικασία, Ανακοίνωση στην Επιστημονική Ημερίδα με θέμα «Το Οικομουσείο Αγροτικής Ζωής Ορεινής Ρεθύμνης - Η Εμπειρία μέσα από τη Βιωματική Διαντίδραση» που διοργανώθηκε από τον Πολιτιστικό Οργανισμό «Tο Σπίτι των Κουρήτων» και την Ελληνική Εταιρία Προστασίας Περιβάλλοντος και Πολιτιστικής Κληρονομιάς, Μαργαρίτες, Κρήτη, 08-08/04/2006
Πουρκός, Μ., «Πώς οι Μαθητές Αισθάνονται και Βιώνουν το Χρόνο και τους Καθηγητές τους στο Σχολείο», Ανακοίνωση στην Επιστημονική Ημερίδα με θέμα «Ο Φιλόλογος ως Παιδαγωγός» που διοργανώθηκε από την Ένωση Φιλολόγων Ν. Ηρακλείου (Ε.Φ.Ν.Η.), Ηράκλειο, 15-15/11/2005
Κατέρη, Ε. & Πουρκός, Μ., Πολιτισμικές Διαφορές Μεταξύ Σαμάνων και Ψυχολόγων: Μύθοι και Τελετουργίες στις Θεραπευτικές τους Αντιλήψεις και Πρακτικές, Ανακοίνωση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Πολιτικής Ψυχολογίας με Διεθνή Συμμετοχή που διοργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και τον Κλάδο Πολιτικής Ψυχολογίας του Γερμανικού Επαγγελματικού Συνδέσμου Ψυχολόγων (BDP), Ρέθυμνο, 19-22/05/2005
Κατέρη, Ε. & Πουρκός, Μ., Μύθοι, Επιστημολογικοί Προβληματισμοί Σχετικά με την Εκπαίδευση και Ψυχοθεραπευτική Προσέγγιση των Μεταναστών, Ανακοίνωση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Πολιτικής Ψυχολογίας με Διεθνή Συμμετοχή που διοργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και τον Κλάδο Πολιτικής Ψυχολογίας του Γερμανικού Επαγγελματικού Συνδέσμου Ψυχολόγων (BDP) , Ρέθυμνο, 19-22/05/2005
Πουρκός, Μ., Ο Εαυτός: Μύθος ή Πραγματικότητα; , Ανακοίνωση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Πολιτικής Ψυχολογίας με Διεθνή Συμμετοχή που διοργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και τον Κλάδο Πολιτικής Ψυχολογίας του Γερμανικού Επαγγελματικού Συνδέσμου Ψυχολόγων (BDP), Ρέθυμνο, 19-22/05/2005
Πουρκός, Μ., Ο Μύθος της Ατομιστικής Οντολογίας και του Γνωστικισμού στην Ψυχολογία και η Προοοπτική της Οικο-Σωματικο-Βιωματικής Προσέγγισης, Ανακοίνωση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Πολιτικής Ψυχολογίας με Διεθνή Συμμετοχή που διοργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και τον Κλάδο Πολιτικής Ψυχολογίας του Γερμανικού Επαγγελματικού Συνδέσμου Ψυχολόγων (BDP), Ρέθυμνο, 19-22/05/2005
Πουρκός, Μ., Πέρα από τους Μύθους του Ατομιστικού και Περιβαλλοντικού Αναγωγισμού: Μια Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προσέγγιση της Τραγωδίας του Columbine, Ομάδα Εργασίας με Βιντεοπροβολή στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Πολιτικής Ψυχολογίας με Διεθνή Συμμετοχή που διοργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και τον Κλάδο Πολιτικής Ψυχολογίας του Γερμανικού Επαγγελματικού Συνδέσμου Ψυχολόγων (BDP), Ρέθυμνο, 19-22/05/2005
Πουρκός, Μ., Προσεγγίσεις των Εννοιών και Κατηγοριών: Προς μια Οικο-Σωματικο-Βιωματική Προσέγγιση και Μια Βιωματική, Ευρετική και Επικοινωνιακή Ψυχοπαιδαγωγική, Ανακοίνωση στο Συνέδριο με θέμα «Εκπαίδευση και Κοινωνία στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδαγωγικά Τμήματα – 20 Χρόνια Μετά» που διοργανώθηκε από το Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 15-17/04/2005
Πουρκός, Μ., Ο Ρόλος της Αφήγησης στην Ηθική Αγωγή/ Εκπαίδευση και Ανάπτυξη των Παιδιών: Προς μια Βιωματική, Ευρετική και Επικοινωνιακή Ψυχοπαιδαγωγική, Ανακοίνωση στην Ημερίδα με θέμα «Γιορτή Παραμυθιού και Αφήγησης» που διοργανώθηκε από την Παγκόσμια Οργάνωση Προσχολικής Αγωγής – Παράρτημα Κρήτης, Ρέθυμνο, 02-09/04/2005
Πουρκός, Μ., Συμμετοχή σε συζήτηση στρογγυλής τραπέζης σχετικά με την προβολή της ταινίας της Λουκίας Ρικάκη «Λόγια της Σιωπής», Ημερίδα με θέμα «Οι Κωφοί Σήμερα – Προοπτικές Ένταξής τους σε μια Κοινωνία Ισότητας και Αποδοχής», Ρέθυμνο, 31-31/05/2003
Τσούκαρης, Ε. & Πουρκός, Μ., Κριτική στα Διαγνωστικά Συστήματα Ταξινόμησης DSM-IV και ICD-10, Ανακοίνωση στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας , Ρόδος, 21-23/05/2003
Κοντοπόδης, Μ. & Πουρκός, Μ., Πώς Βιώνουν το Χρόνο στο Σχολείο οι Μαθητές 16 Χρονών, Ανακοίνωση στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρόδος, 21-23/05/2003
Πουρκός, Μ., Κοινωνικο-Ιστορικές και Πολιτισμικές Διαστάσεις της Ψυχολογίας της Παρώθησης και οι Συνεπαγωγές της, Ανακοίνωση στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρόδος, 21-23/05/2003
Πουρκός, Μ., Προσεγγίζοντας την Ποιητική και τον Πολιτισμό του Σκεπτόμενου Σώματος: Προς μια Βιωματική, Ευρετική και Επικοινωνιακή Ψυχοπαιδαγωγική, Ομάδα Εργασίας στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρόδος, 21-23/05/2003
Τσούκαρης, Ε. & Πουρκός, Μ., Η Φύση της Κατηγοριοποίησης και οι Συνεπαγωγές της στην Κλινική Ψυχολογία, Αναρτημένη Εργασία στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρόδος, 21-23/05/2003
Κοντοπόδης, Μ. & Πουρκός, Μ., Η Αντίληψη (Κατανόηση) του Χρόνου στις Γλωσσικές και Ιχνογραφικές Μεταφορές των Εφήβων, Αναρτημένη Εργασία στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρόδος, 21-23/05/2003
Κατέρη, Ε. & Πουρκός, Μ., Σαμάνοι και Ψυχολόγοι: Πολιτισμικές Διαφορές Σχετικά με τους Ρόλους και τις Συνεπαγωγές των Θεραπευτικών τους Πρακτικών στην Κοινωνία, Αναρτημένη Εργασία στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρόδος, 21-23/05/2003
Κατέρη, Ε. & Πουρκός, Μ., Επιστημολογικοί Προβληματισμοί Σχετικά με την Ψυχοπαιδαγωγική και την Ψυχοθεραπευτική Προσέγγιση της Πολιτισμικής Ετερότητας, Αναρτημένη Εργασία στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρόδος, 21-23/05/2003
Δασκαλάκη, Κ. & Πουρκός, Μ., Προσεγγίζοντας Ψυχοπαιδαγωγικά την Ιδιαιτερότητα Ενός Παιδιού μέσα από τη Χρήση Αφηγηματικών Σεναρίων και Φωτογραφιών, Αναρτημένη Εργασία στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρόδος, 21-23/05/2003
Δασκαλάκη, Κ. & Πουρκός, Μ., Εμπειρίες, Αντιλήψεις και Συμπεριφορές των Μητέρων σε Σχέση με τα Παιδιά τους με Ειδικές Δυνατότητες, Αναρτημένη Εργασία στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας , Ρόδος, 21-23/05/2003
Πουρκός, Μ., Διαδικασίες Διαμόρφωσης των Ηθικών Προσανατολισμών στα Δύο Φύλα σε Παιδιά Προσχολικής και Σχολικής Ηλικίας, Ανακοίνωση στην Ημερίδα με θέμα «Παιδιά με Δύσκολη Συμπεριφορά στη Σχολική Τάξη» που οργανώθηκε από το Διδασκαλείο Δ.Ε. «Μαρία Αμαριώτου» του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης της Σχολής Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 01-01/04/2000
Πουρκός, Μ., Η Παρώθηση ως Κοινωνικο-Ιστορική Έννοια και οι Μεταφορές της, Ανακοίνωση στο Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα: «Ψυχολογία των Κινήτρων: Νέες Προσεγγίσεις και Εφαρμογές» που οργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 19-20/11/1999
Πουρκός, Μ., Κατανοούν τα Νήπια την Ειρωνεία; , Ανακοίνωση στο Τριήμερο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα «Η Έρευνα στην Προσχολική Εκπαίδευση» που οργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 21-23/10/1999
Πουρκός, Μ., Προσεγγίζοντας τις Διαφορές των Δύο Φύλων Σχετικά με τον Κοινωνικο-Ηθικό Προσανατολισμό των Νηπίων: Μια Εφαρμογή της Βιωματικής, Ευρετικής και Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής, Ομάδα Εργασίας στο Τριήμερο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα «Η Έρευνα στην Προσχολική Εκπαίδευση» που οργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 21-23/10/1999
Πουρκός, Μ. & Δασκαλάκη, Κ., Προσεγγίζοντας Εναλλακτικά τις Ιδιαιτερότητες των Νηπίων: Μια Εφαρμογή της Βιωματικής, Ευρετικής και Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής στο Κέντρο «Χορεύοντας με την Χαρμολύπη» στα Χανιά, Αναρτημένη Εργασία στο Τριήμερο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα «Η Έρευνα στην Προσχολική Εκπαίδευση» που οργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 21-23/10/1999
Πουρκός, Μ., Διαδικασίες Μάθησης στα Νήπια: Μια Οικο-Σωματική-Βιωματική Προσέγγιση, Αναρτημένη Εργασία στο Τριήμερο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα «Η Έρευνα στην Προσχολική Εκπαίδευση» που οργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 21-23/10/1999
Πουρκός, Μ., Ο Ρόλος της Μεταφοράς στην Ψυχολογία, Ανακοίνωση στο VII Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που οργανώθηκε από το Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου, Λευκωσία, Κύπρος, 25-28/03/1999
Πουρκός, Μ. & Δασκαλάκη, Κ., Τι Σημαίνει Προσεγγίζω Εναλλακτικά τις Ιδιαιτερότητες των Παιδιών: Μια Εφαρμογή της Βιωματικής, Ευρετικής και Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής στο Κέντρο «Χορεύοντας με τη Χαρμολύπη» στα Χανιά, Αναρτημένη Εργασία στο VII Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που οργανώθηκε από το Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου, Λευκωσία, Κύπρος, 25-28/03/1999
Πουρκός, Μ., Ο Μονόλογος του Προκρούστη στην Ψυχολογία και η Κοινωνικά Κατασκευαζόμενη Ψυχολογική Γνώση, Αναρτημένη Εργασία στο VII Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που οργανώθηκε από το Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου, Λευκωσία, Κύπρος, 25-28/03/1999
Πουρκός, Μ., Πλαίσια, Ψυχολογία και Εκπαίδευση: Το Χάσμα Ανάμεσα στην Επιστήμη και την Καθημερινή Ανθρώπινη Εμπειρία, Ανακοίνωση στο Επιστημονικό Συνέδριο για τα 10 χρόνια της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Κρήτης, Οργάνωση: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 15-17/05/1998
Πουρκός, Μ., Ιδιοσυγκρασία και Άγχος: Επιστημονικές Έρευνες και Διαπιστώσεις, Ανακοίνωση στο Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα «Το Άγχος και η Αντιμετώπισή του», Οργάνωση: Τμήμα Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 03-05/10/1997
Πουρκός, Μ., Δουλεύοντας Δημιουργικά το Άγχος Μέσα από τις Διαδικασίες της Βιωματικής, Ευρετικής και Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής, Ομάδα Εργασίας στο Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα «Το Άγχος και η Αντιμετώπισή του», Οργάνωση: Τμήμα Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 03-05/10/1997
Πουρκός, Μ., Ο Ρόλος του Πλαισίου στην Ανθρώπινη Επικοινωνία, την Ερευνητική-Γνωστική Διαδικασία, την Εκπαίδευση και τη Μάθηση, Ομάδα εργασίας (workshop) στο 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας με θέμα «Η Ψυχολογία στο Σταυροδρόμι των Επιστημών του Ανθρώπου και της Κοινωνίας», Οργάνωση: Τμήμα Ψυχολογίας Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών, Αθήνα,
Πουρκός, Μ., Η Οικο-Σωματική-Βιωματική και Δι-υποκειμενική Διάσταση της Εμπιστοσύνης και Πραγματικότητας στη Βάση της Γνωστικής και Δημιουργικής Παρώθησης. Τα Φαινόμενα της Ματαίωσης, Ανίας, Άγχους και Κατάθλιψης. Μια Εισαγωγή στην Οικο-Σωματικο-Ψυχο-Αγωγική της Ευεξίας και Ζωτικότητας, Επιστημονική Ανακοίνωση στο 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, ΕΛ.Ψ.Ε., Πάτρα, 23-26/05/1996
Πουρκός, Μ., Κουράκης, Ι., Καλατζή, Μ., Παπακωστόπουλος, Β., Δοϊρανλής, Ν., Η Οικο-Σωματική Βάση της Γνώσης και της Κατανόησης των Πράξεων Νοήματος και των Μεταφορών: Η Περίπτωση των Μεταφορικών Προβολών του Θυμού ‒ Γνωστικός Ρεαλισμός Versus Δι-υποκειμενικός Βιωματισμός, Ομάδα Εργασίας στο 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, ΕΛ.Ψ.Ε., Πάτρα, 23-26/05/1996
Πουρκός, Μ., Η Χρήση Μη Λεκτικής (Σωματικής) Δράσης και Αφήγησης Προσωπικών Κοινωνικο-Ηθικών Διλημμάτων στην Ανάπτυξη της Ενεργητικής Ηθικής Δεκτικότητας, Ομάδα Εργασίας και Βιντεοπαρουσίαση στο 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, ΕΛ.Ψ.Ε., Πάτρα, 23-26/05/1996
Πουρκός, Μ., Ατομικές Διαφορές των Μαθητών και η Εναλλακτική Προσέγγιση της Βιωματικής, Ευρετικής και Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής στην Ανατροφή/Διαπαιδαγώγηση, τη Διδασκαλία και τη Μάθηση, Ομάδα Εργασίας στο 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, ΕΛ.Ψ.Ε., Πάτρα, 23-26/05/1996
Πουρκός, Μ., Καραμπέτσου, Α., Τριανταφύλλου, Θ. & Μόσχος, Ν., Μια Εναλλακτική Προσέγγιση των Ατομικών Διαφορών και της Προσωπικής Ανάπτυξης: Οικοσυστημική και Αλληλεπιδραστική Προσέγγιση, Αναρτημένη Εργασία στο 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, ΕΛ.Ψ.Ε., Πάτρα, 23-26/05/1996
Πουρκός, Μ. & Δασκαλάκη, Κ., Η Διαπροσωπική Διάσταση της Δημιουργικότητας: Η Προσέγγιση της Ευρετικής και Αλληλεπιδραστικής Ψυχοπαιδαγωγικής, Αναρτημένη Εργασία στο 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, ΕΛ.Ψ.Ε., Πάτρα, 23-26/05/1996
Πουρκός, Μ., Ψυχολογία Ατόμων με Ειδικές Δυνατότητες και Ευρετικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις μέσα από την Τέχνη: Κάτι σαν Εισαγωγή, Ανακοίνωση στην Επιστημονική Διημερίδα με θέμα «Ψυχολογία Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες και Ευρετικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις μέσα από την Τέχνη», Συνδιοργάνωση: Εργαστήριο Παιδαγωγικής Ψυχολογίας Τμήματος Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης και 1ο Ειδικό Σχολείο Ρεθύμνης, Ρέθυμνο, 16-17/03/1996
Πουρκός, Μ., Ευρετικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις Ατόμων με Ειδικές Δυνατότητες με τη Χρήση Μουσικών, Εικαστικών, Αφηγηματικών, Φωνητικών, Κινητικών και Ψυχοδραματικών Τεχνικών. Η Έννοια της Έκφρασης και Επικοινωνίας μέσα από Μεταφορές, Ομάδα Εργασίας στην Επιστημονική Διημερίδα με Θέμα «Ψυχολογία Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες και Ευρετικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις μέσα από την Τέχνη», Συνδιοργάνωση: Εργαστήριο Παιδαγωγικής Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης και 1ο Ειδικό Σχολείο Ρεθύμνης, Ρέθυμνο, 16-17/03/1996
Πουρκός, Μ. & Δασκαλάκη, Κ., Πώς οι Εκπαιδευτικοί και οι Μαθητές «Χωρίς Ειδικές Ανάγκες» Βιώνουν το Σχολείο και την Εκπαίδευση... Το Σχολείο όπου Ελπίζουμε να Εντάξουμε τα Παιδιά με Ειδικές Ανάγκες, Αναρτημένη Εργασία στην Επιστημονική Διημερίδα με Θέμα «Ψυχολογία Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες και Ευρετικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις μέσα από την Τέχνη», Συνδιοργάνωση: Εργαστήριο Παιδαγωγικής Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης και 1ο Ειδικό Σχολείο Ρεθύμνης, Ρέθυμνο, 16-17/03/1996
Τριανταφύλλου, Θ., Μόσχος, Ν., Καραμπέτσου, Α. & Πουρκός, Μ., Ατομικές Διαφορές και πως Αυτές Αναδύονται: Οικοσυστημική και Αλληλεπιδραστική Προσέγγιση, Ανακοίνωση στο Επιστημονικό Συμπόσιο με Θέμα «Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις», Εργαστήριο Παιδαγωγικής Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης, Χανιά, Κρήτη, 27-28/01/1996
Πουρκός, Μ., Ατομικές Διαφορές των Μαθητών και η Εναλλακτική Προσέγγιση της Βιωματικής, Ευρετικής και Επικοινωνιακής Ψυχοπαιδαγωγικής με τη Χρήση Μουσικών, Εικαστικών, Αφηγηματικών, Φωνητικών, Κινητικών και Ψυχοδραματικών Τεχνικών. Μια Εισαγωγή στην Ολιστική Ψυχοπαιδαγωγική, Ομάδα Εργασίας στο Επιστημονικό Συμπόσιο με Θέμα «Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις», Εργαστήριο Παιδαγωγικής Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης, Χανιά, 27-28/01/1996
Πουρκός, Μ. & Δασκαλάκη, Κ., Πώς να Κάνουμε Ένα Σκύλο και μια Γάτα να μην Τσακώνονται. Δύο Ηθικοί Προσανατολισμοί, Αναρτημένη Εργασία στο Επιστημονικό Συμπόσιο με Θέμα «Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις», Εργαστήριο Παιδαγωγικής Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης, Χανιά, 27-28/01/1996
Δασκαλάκη, Κ. & Πουρκός, Μ., Πώς η Σαρανταποδαρούσα Έπεσε στο Χαντάκι της Εκπαίδευσής της, Αναρτημένη Εργασία στο Επιστημονικό Συμπόσιο με Θέμα «Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις», Εργαστήριο Παιδαγωγικής Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης, Χανιά, 27-28/01/1996
Δασκαλάκη, Κ. & Πουρκός, Μ., Με τι Λουλούδι Μοιάζει η Εκπαίδευση; , Αναρτημένη Εργασία στο Επιστημονικό Συμπόσιο με Θέμα «Ατομικές Διαφορές Μαθητών και Εναλλακτικές Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις», Εργαστήριο Παιδαγωγικής Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης, Χανιά, 27-28/01/1996
Πουρκός, Μ., Η Ψυχολογία ως Οικοσυστημική Επιστήμη - Η Κατανόηση των Αναπτυσσόμενων Αυτοποιητικών Λειτουργικών Συζεύξεων (Πράξεων Νοήματος) Εγκεφάλου-Περιβάλλοντος ως Αντικείμενο Έρευνας της Ψυχολογίας, Ανακοίνωση στο Επιστημονικό Συμπόσιο με θέμα «Η Βιοψυχολογία ως Κλάδος των Νευροεπιστημών: Συμβολή στη Μελέτη του Εγκεφάλου και των Ψυχικών Διαταραχών», Εργαστήριο Νευροεπιστημών & Συμπεριφοράς Τμήματος Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 24-26/11/1995
Πουρκός, Μ., Το Προβλημα της Σχέσης των Γενικών και Επιμέρους Χαρακτηριστικών του Ν.Σ. και οι Προεκτάσεις τους στην Ψυχολογία των Ατομικών Δια- φορών, Ανακοίνωση στο Επιστημονικό Συμπόσιο με θέμα «Η Βιοψυχολογία ως Κλάδος των Νευροεπιστημών: Συμβολή στη Μελέτη του Εγκεφάλου και των Ψυχικών Διαταραχών», Εργαστήριο Νευροεπιστημών & Συμπεριφοράς Τμήματος Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 24-26/11/1995
Πουρκός, Μ., Το Παιδί με Δυσλεξία και η Αντιμετώπιση των Προβλημάτων του, Ανακοίνωση στην Επιστημονική Διημερίδα με θέμα «Είμαι κι Εγώ Εδώ», Συνδιοργάνωση: Πειραματικό Ειδικό Σχολείο Μ.Δ.Δ.Ε. και Δήμος Καισαριανής, Αθήνα, 25-26/05/1992
Πουρκός, Μ., Μουσικο-Κινητική Έκφραση και Επικοινωνία σαν Μέσο Διερεύνησης, Εκπαίδευσης, Θεραπείας και Ανάπτυξης της Προσωπικότητας, Ομάδα Εργασίας στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογίας, Σύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων, Αθήνα, 16-19/04/1992
Παγώνη, Μ. & Πουρκός, Μ., Ηθικές Ιεραρχήσεις και Σκέψεις των Εφήβων Ηλικίας 13 έως 18 Χρονών - Γνωστική Προσέγγιση, Επιστημονική Ανακοίνωση στο Γ΄ Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, ΕΛ.Ψ.Ε., Αθήνα,
Πουρκός, Μ., Συγκριτικές Έρευνες Πάνω στην Κλίμακα Υποβολής (Suggestibility) του Barber., Επιστημονική Ανακοίνωση στο Γ΄ Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, ΕΛ.Ψ.Ε., Αθήνα,
Πουρκός, Μ., Βασικές Αρχές της Χοροθεραπείας, Ομάδα Εργασίας στο Γ΄ Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, ΕΛ.Ψ.Ε., Αθήνα,
Πουρκός, Μ., Ηθική Κρίση και Επιθετική Συμπεριφορά, Επιστημονική Ανακοίνωση στο Διήμερο Συμπόσιο με θέμα «Η Επιθετικότητα στην Οικογένεια, στο Σχολείο και την Κοινωνία», Ηράκλειο, 24-25/05/1991
Πουρκός, Μ., Ο Διαμεσολαβητικός Ρόλος της Ηθικής Σκέψης στην Επιθετική Συμπεριφορά: Γνωστικο-Αναπτυξιακή Προσέγγιση, Ανακοίνωση στο Επιστημονικό Συμπόσιο με θέμα «Η Επιθετικότητα στην Οικογένεια και στην Κοινωνία», Αθήνα, 20-21/04/1991
Πουρκός, Μ. & Γιγουρτάκη, Φ., Θεωρία και Εφαρμογές της Χοροθεραπείας, Επιστημονική Ανακοίνωση στο Β΄ Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρέθυμνο, 18-20/05/1990
Πουρκός, Μ. & Γιγουρτάκη, Φ., Ομαδική Χοροθεραπεία, Ομάδα Εργασίας στο Β΄ Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρέθυμνο, 18-20/05/1990